-1-第5課時教學設計課題 觀察一瓶水課型新授課 章/單元復習課 專題復習課習題/試卷講評課 學科實踐活動課 其他1.教學內(nèi)容分析我們生活的世界是由物質(zhì)構成的，固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)三種不同的存在形態(tài)。由物質(zhì)構成、占有一定空間的個體被我們統(tǒng)稱為物體。固態(tài)物質(zhì)構成的物體有固定的形狀和大小。在前 4課，學生已經(jīng)對這類物體進行了研究。液態(tài)物質(zhì)構成的物體，沒有固定的形狀，但有一定的體積，比如，水可以在杯子