魯畫版心理健康二年級上冊我是“小問號”教案一、教材分析：我是“小問號”是魯畫版心理健康二年級上冊的第四課，主要通過一個可愛的問號形象，引導學生了解自己的情緒和情感，并學習如何表達和處理情感。教材內容簡單易懂，適合二年級學生的認知水平，能夠培養學生的情緒認知和情感表達能力。二、教學目標：1. 知識目標：- 了解常見的情緒和情感，如開心、生氣、難過等