活動目標：1、激發幼兒關注周圍事物的興趣，萌發孩子的好奇心，培養幼兒熱愛生活的美好情感，體驗分享、參與的快樂。2、發展幼兒觀察能力及大膽操作、積極表達的能力。3、鼓勵幼兒在玩中積極探究調制泡泡水的方法，初次嘗試記錄。活動準備：1、經驗準備：小朋友吹過泡泡。2、材料準備：一瓶調好的泡泡水；水、吹泡泡工具、洗潔精、鹽、洗衣粉、面粉、洗手液、洗發水、沐浴露、肥皂水、擦手抹布、記錄表、粉筆、黑板。錄音機、磁帶。3、場地準備：戶外草坪。活動過程：1、出示調好的泡泡水，提出問題，激發幼兒興趣。2、教師提出問題，幼兒相互討論。“你準備怎樣調泡泡水”？3、幼兒認識各種材料后，教師提出問題，幼兒自由探索與操作，教師巡回觀察參與指導。問題：哪些原料能夠調出泡泡水呢？重點指導：（1）啟發幼兒認真思考、嘗試區分哪些材料能調出泡泡水，并作好記錄。激勵幼兒說出自己的發現。（2）提醒幼兒注意操作衛生，不亂撒泡泡水，不將泡泡水吹至小朋友身上、頭上，不爭搶工具。4、幼兒匯報吹泡泡的發現。討論：你用哪些原料調出了泡泡水？怎樣調的？你還有什么發現？5、集體游戲：吹泡泡比賽。6、活動延伸：幼兒自由在戶外吹泡泡，觀察泡泡在陽光下的變化