2024-2025學年上學期一年級科學工作計劃一、學情分析（一）認知特點一年級的學生正處于從幼兒向兒童過渡的時期，他們的認知以形象思維為主。注意力難以長時間集中，通常在 15 - 20 分鐘左右。例如，在課堂上講解新知識時，他們可能在前半段時間能夠認真聽講，但隨著時間的推移，注意力會逐漸分散。對直觀、生動、色彩鮮艷的事物更感興趣。像在教學中使用精美的圖片、有趣的動