活動目標： 1、理解故事情節和人物形象，學習詞語：急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。 2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜蛋等不同的特征。 3、知道做事不能丟三落四，要細心。 活動準備： 1、幻燈片、幻燈機、水彩筆、油畫棒、畫紙。 2、圖片（見配套幼兒畫冊）、操作卡片。 3、若干種蛋。 活動過程： 1、理解故事情節。 a、教師有表情地講述故事內容。 提問：故事講了一件什么事情？故事中有誰？鴨媽媽找到蛋了嗎？ b、出示幻燈片，初步理解故事內容。 交流、討論： a、鴨媽媽為什么要去找蛋？她把蛋生在哪兒了？ b、在草叢里鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？蛇蛋是什么樣的？學習詞語：急急忙忙（可組織幼兒討論）。 c、鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎？她是怎么說的？鵪鶉蛋是什么樣的？ d、在沙灘邊鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？烏龜蛋是什么樣的？學習詞語：慢悠悠（可組織幼兒討論）。 e、 鴨媽媽在回家的路上遇到了誰？她是怎么說的？鵝蛋是什么樣的？ f、鴨蛋是誰找到的？鴨蛋是什么樣的？ g、你喜歡鴨媽媽嗎？為什么？學習詞語：丟三落四（可組織幼兒討論）。 h、再次聽故事，進一步理解故事內容和情節。 2、游戲操作活動：“幫動物媽媽找蛋”。 為幼兒提供幾種動物的蛋，讓幼兒把蛋放到貼有動物卡片的籮筐里，回憶已知的卵生動物的名稱。 3、搜集和進一步探索其他的卵生動物。 教師：你還知道哪些會生蛋的動物？回去找一找，明天來和小伙伴們交流，好嗎