一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解各種運(yùn)動護(hù)具及其用途。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)的意識。二、活動準(zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)初步掌握身體上會動的部位。2、一個身上穿戴著各種護(hù)具的幼兒圖例（護(hù)具包括：頭盔、護(hù)腕、護(hù)肘、護(hù)肩、腰帶、護(hù)腿、護(hù)膝、護(hù)踝等）。3、 運(yùn)動員穿戴著護(hù)具參加運(yùn)動時的照片或圖片若干張。三、活動過程：1、回憶身體上會動的部位。2、出示幼兒圖例，討論：&;#61501; 這個小朋友身上的穿戴和我們有什么不一樣？ 你知道他們有什么用嗎? 猜猜他要去做什么？ 為什么要穿戴上這些運(yùn)動護(hù)具？（幼兒無法識別的運(yùn)動護(hù)具教師可加以補(bǔ)充，提升幼兒經(jīng)驗）3、出示運(yùn)動員圖片，討論： 他們是誰？在做什么？ 他們戴了哪些運(yùn)動護(hù)具？為什么要戴？（進(jìn)一步鞏固運(yùn)動護(hù)具的名稱及其作用）4、 說說我們平時在做哪些運(yùn)動時要戴上運(yùn)動護(hù)具？如果沒有穿戴運(yùn)動護(hù)具，會怎么樣？讓幼兒體會到運(yùn)動護(hù)具對運(yùn)動安全的重要性，從而激發(fā)幼兒在運(yùn)動中穿戴運(yùn)動護(hù)具的積極性，提高幼兒在運(yùn)動中的自我保護(hù)意識