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人教版六年級上冊美術《線與造型》教案3.doc

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人教版六年級上冊美術《線與造型》教案3.doc

線與造型教案教學分析生活中并不存在繪畫中的“線”,是創作者根據觀察和感受,為了更好地進行表現而“提煉”出來的。從一年級起,每個學年的美術教材中都至少會有一課涉及到線與造型。但是基本都是以感受線條,體會線條造型為主。本課在全套教材中第一次將線條表現與造型聯系在一起。開始呈現的生活中的“線”,其目的就是幫助同學們形成從生活中提煉自己需要的“線”的能力。所以在導入課文中這樣說:“觀察我們

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