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教科版三上科學《1.13風的成因》教學設計.docx

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教科版三上科學《1.13風的成因》教學設計.docx

風的成因教學設計【教材簡析】新課程標準要求三至四年級學生形成“空氣流動形成風”的科學概念,知道空氣的冷熱變化會導致空氣流動,這是自然風形成的主要原因,并能舉例說說生活中形成風的一些方法。本課收集模擬實驗中看到的現象,作為證據來解釋自然界中風的成因。模擬實驗是科學實驗的一種基本類型,是在難以直接拿研究對象做實驗時,制作模型或者模仿實驗對象的某些條件而進行的實驗。本課只要求學生通過模擬

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