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人教版二年級下冊數學 7 整百、整千數加減法 教學反思

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人教版二年級下冊數學 7 整百、整千數加減法 教學反思

讓學生口述算法和理由,學生能從不同的角度講清楚為什么這樣算,這是本節課的成功之處。教學開放了,學生怎樣想就怎樣算,學生的能力就展現出來了。教學方式改變了,課堂上不是教師一講到底,而是把思考的空間交給了學生,學習的主動權完全交給了學生,學生的潛能被激發,學生的想法就能大膽地表現出來,便形成了精彩的課堂

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