探究技能觀察粵教版上三年級上鯽魚在游動的時候，魚鰭總是在擺動。鯽魚有多少魚鰭呢？情景再現新知導入新知導入我們要知道鯽魚身上有多少魚鰭？我們應該對鯽魚進行細致的觀察。精讀感悟什么是觀察？觀察是一種常用的科學技能，是搜集科學事實、了解科學現象的基本途徑，是科學探究的基礎。精讀感悟方法學習（一）明確問題例如，以觀察麻雀為例，麻雀身體有哪幾部分，每一部分有什么特征？我們采用觀察的方法，麻雀的身體分為頭、軀干和尾三部分。頭上有眼睛和喙、軀干上外披羽毛、1對翅膀和1對足、尾。精讀感悟制定計劃在制定計劃時，要確定觀察的目的、對象、方法、手段、步驟以及使用的工具和記錄方式等。精讀感悟以觀察麻雀為例。觀察目的：了解麻雀的身體有哪幾個部分，每個部分有什么特征。觀察對象：麻雀觀察方法：眼看、手摸等觀察工具：放大鏡觀察步驟：先整體觀察麻雀的身體外形，再從頭部往尾部進行局部觀察。記錄方式：簡單文字描述，并結合簡圖。實施觀察按照計劃實施觀察。我們可以參照以下步驟進行觀察，觀察必須真實和準確，要把觀察到的事實仔細地記錄下來。1讓動物在自然狀態下自由活動；2觀察動物身體的顏色、形狀等特征；3觀察動物的身體由哪幾部分組成；4按照從前往后、自上而下的順序觀察動物身體每個部分的特征。注意：觀察過程中，要愛護小動物！精讀感悟精讀感悟形成結果觀察結果記錄：XX通過觀察，我發現麻雀有以下外形特征：1.麻雀的嘴短粗而強壯，呈圓錐狀，嘴峰稍曲。2.全身披羽毛，用喙捕食、1對翅膀、1對足。3.麻雀的上體呈棕、黑色的斑雜狀。4.身體分為頭、軀干、尾。5.頭上有眼睛和喙。6.麻雀多營巢于人類的房屋處，如屋檐、墻洞，有時會占領家燕的窩巢，在野外，多筑巢于樹洞中。分享與交流我們的觀察結果精讀感悟校園尋找一種小動物，運用學會的觀察方法進行觀察。在觀察時，可以借助放大鏡了解細節。技能訓練精讀感悟課堂練習一、判斷1.在觀察時，細小的部分不容易用肉眼看到，可以用放大鏡。（）2.記錄觀察的結果可以用簡單文字描述，并結合簡圖。()。二、選擇鯽魚的尾部魚有（）個鰭。A.1B.2C.3A課堂總結通過學習，我們了觀察的方法，知道了科學觀察包括明確問題、制定計劃、實施觀察、形成結果等步驟。在觀察的過程中要愛護小動物，要真實地記錄科學事實。探究技能觀察明確問題制定計劃實施觀察形成成果板書設計作業布置課后到野外、家中觀察一種小動物，并做好記錄