11.趙州橋第一課時情景導入：這是一座的石拱橋。自讀課文邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號。讀準字音，讀通順句子。我會讀：爪史橫匠縣拱shnxinjinshngshzho慧智歷zhhul濟j計j我會讀：安濟石拱橋橫跨前爪趙州橋石匠設計智慧歷史翹舌音：“智、史、趙、爪”，后鼻音：“拱、橫、匠”。智慧：人辨析判斷和發明創造的能力。設計：把一種設想通過合理的規劃、周密的計劃、通過各種感覺形式傳達出來的過程。創舉：指前所未有的影響大的舉動或事業。精巧：精致、巧妙。重點詞語初讀感知(1)趙州橋是的石拱橋。(2)趙州非常。(3)趙州橋不但，而且。(4)趙州橋是我國寶貴的。世界聞名雄偉堅固美觀歷史文化遺產寫字有方趙史舉計設匠縣省且創歷智慧第二課時石拱橋橫跨前爪趙州橋石匠設計創舉歷史我來讀：請根據第1自然段內容用“因為所以”說一句完整的話來贊美趙州橋。重點講解因為趙州橋是隋朝建造的，至今已經有一千四百多年了，所以它是一座世界聞名的石拱橋。重點講解第2自然段有幾句話？說說每句話的主要意思。整個自然段是圍繞哪一句話來寫的？趙州橋非常雄偉。“這種設計，在建橋史上是一個創舉”是指怎樣的設計？（理解“既又”句式。）重點講解這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖壞，又減輕了橋身的重量，節省了石料。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。重點講解減輕加重節省浪費這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。重點講解這篇課文講的是歷史悠久、世界聞名的趙州橋。趙州橋既堅固又美觀，它的建造是建橋史上的一個創舉，充分體現了我國勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產。教師小結再見