該不該實行班干部輪流制口語交際語文三年級下冊交際內容劉杰浩同學所在班級的選舉制度是什么？班干部輪流制這節課我們要討論的話題就是“該不該實行班干部輪流制”。交際指導1.首先要明確自己的觀點。想一想班干部輪流制辦法的利與弊，確定自己的觀點和理由。2.同桌之間創設情境，互相練習說一說自己的想法。練習時要注意：（1）要把自己的觀點說明白。（2）要說清楚自己持有這種觀點的理由。3.評一評看誰說得好，對方說得不好的地方給予適當提醒。交際小貼士1.一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。2.尊重不同的想法。交際范例我覺得班干部輪流制度比較好，可以給所有學生一個公平的機會。我認為應該由最合適的同學長期擔任班干部，因為學生的工作能力不一樣，有的同學根本不勝任，讓這樣的同學當班干部，等于趕鴨子上架。班干部輪流制，面向全體學生，給學生提供了同等的機會，鍛煉的舞臺。只有那些有能力的學生，發揮各自的特長，才能齊心協力把班級工作做好