添畫教學設計 課題 第1課添畫 教學時間 教學班級教學目標 1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關知識。利用圖片情境添加適當內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。 2、通過本課教學，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新精神，讓學生在參與美術(shù)活動中，學習相關的美術(shù)知識，提高審美情趣。 教學重點 教學難點 重點：根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學習簡單的添畫方法。 難點：使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。 教學準備 風景圖片一張(可以使用舊掛歷)、剪子、膠水、彩色筆。 教學過程 教師活動 學生活動 組織教學 新授 1、提示學生集中注意力，準備好學習用具。 2、組織學生欣賞圖片，分小組交流。 3、出示課題-添畫 4、出示圖片，組織同學分析畫面情境，討論問題： (1) 如果以這幅畫為背景添畫，你認為可以添加什么內(nèi)容？說一說理由。 (2) 你認為根據(jù)畫面情境添畫，應該注意什么？ 5、播放教學課件，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當內(nèi)容進行添加。 學習如何使添畫內(nèi)容與圖片情境相統(tǒng)一，解決教學重點。 6、看教材第2頁、第3頁，分析書中作品： (1) 你喜歡哪一幅作品？為什么？ (2) 說一說制作方法。 7、組織師生共同演示：在前一張展示圖片中完成添畫內(nèi)容。 8、作業(yè)： 要求：根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進行添畫練習，注意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。 老師輔導要點： (1) 能否巧妙圖片。 (2) 圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。 (3) 添畫構(gòu)圖是否美觀。 (4) 注意近大遠小的關系。 9、組織展示、講評作業(yè)。 布置、展示作品。 10、通過本課教學你學到了什么，還有什么問題需要解決？ 了解圖片內(nèi)容，為添畫做鋪墊。 (介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容) 學生討論、發(fā)言、回答問題。 可以添加什么內(nèi)容，說一說理由 根據(jù)畫面情境添畫，應該注意什么 由學生進行操作，在教室提供的許多材料中選擇恰當?shù)膬?nèi)容進行添加。 看書討論： 發(fā)表自己的觀點和看法，分析、交流制作方法。 師生配合演示： 剪、畫、貼合作完成添畫。 按要求整理用具，選擇作業(yè)方法。 學生完成作業(yè)。 個人或兩個人合作完成。 自評，組內(nèi)講評。 學生發(fā)言 引起興趣，準備上課 了解圖片內(nèi)容，為添畫做鋪墊 明確課題，了解作業(yè)內(nèi)容 通過討論知道添畫的基本方法，引導學生自主學習。 學習如何使添畫內(nèi)容與圖片情境統(tǒng)一，解決教學重點。 通過書中作品，欣賞、分析、了解制作方法。 掌握作業(yè)步驟過程。 明確作業(yè)要求，準備完成作業(yè)。 創(chuàng)新使用圖片，創(chuàng)新添加內(nèi)容。 培養(yǎng)和提高學生的評價能力。 引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。整理用具，下課。 板書：添畫風景圖片一張 近大遠小 近實遠虛 構(gòu)圖課后反思：如果讓學生把自己的圖片交換給別人制作添畫，更能反映他們每個人的應變能力，也許作業(yè)效果會更好，更能激發(fā)孩子們的興趣。