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教科版五年級下冊科學3.3 珍惜水資源 教學課件.pptx

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教科版五年級下冊科學3.3 珍惜水資源 教學課件.pptx

教科五年級下冊,珍惜水資源,水資源緊缺,地球表面有約四分之三的面積被水覆蓋,可為什么許多地方還是水資源緊缺?,我們應(yīng)該如何珍惜和利用水資源呢?,淡水資源的總量約為多少?,142.5%=0.35 億立方千米,可用淡水資源(淡水湖和河流的水資源)總量約為多少?,0.350.3%=0.00105 億立方千米,我國人均水資源量在世界上的排位非常靠后,說明我國人均水資源量很緊缺。,家庭用水調(diào)查,2,水表的認讀,繳費APP查尋統(tǒng)計,水費單統(tǒng)計,用水量統(tǒng)計,了解正在采取的主要解決措施,3,1.水污染防治。2017年6月新修訂的中華人民共和國水污染防治法指出,要優(yōu)先保護飲用水水源,嚴格控制工業(yè)污染、城鎮(zhèn)生活污染,防冶農(nóng)業(yè)污染,積極推進生態(tài)治理。工程建設(shè),預(yù)防、控制和減少水環(huán)境污染和生態(tài)破壞。2.在全社會大力推進節(jié)水措施。3.采用先進的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)。,滴灌是目前農(nóng)業(yè)最為節(jié)水的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)之一,資 料,滴灌技術(shù)來源于一名工程師的意外發(fā)現(xiàn)。他在一塊干旱的土地上看到了唯一存活的一棵樹。出于好奇,他尋找了那棵樹活下來的原因。原來那棵樹下埋著一根正在滲漏的水管。于是他想到,可以把水管埋到地下,扎上孔,這樣又省水,又能滿足植物的需要。滴灌技術(shù)就這樣產(chǎn)生了。,說說我們能做什么,4,用淋浴代替盆浴,并控制洗浴時間(每人每次可節(jié)水170升,節(jié)能3.1千克標準煤,減少二氧化碳排放8.1千克)。避免水龍頭的跑、冒、滴、漏(一個沒有關(guān)緊的水龍頭,一個月內(nèi)能漏掉約2噸水,一年為24噸水)。用盆接水洗菜代替直接沖洗(每戶每年可節(jié)水1.64噸,減少二氧化碳排放0.74千克)。,你可以想到更多,地球上的淡水資源有限,種植業(yè)對水的需求不斷增加。面對這一矛盾,你認為該怎么解決呢?,1.在班級、小區(qū)宣傳并實施有效的節(jié)約用水的方法。比如用完水及時擰緊水龍頭、避免水龍頭的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象;用水杯接水刷牙、用盆接水洗菜代替直接用水沖洗。 2.采用先進的節(jié)水的灌溉技術(shù),比如滴灌。,拓 展,簡設(shè)計制作簡易滴灌裝置,1. 將瓶蓋墊在一塊廢木頭上,用釘子和錘子在瓶蓋上戳4到5個孔。,2. 將塑料瓶的底部切掉,切去部分的長度約為5厘米。,3. 在土里挖洞。洞要足夠深,保證瓶身的一半能埋入土里。,4. 把瓶子開口朝下插入洞里,并輕輕地把瓶身周圍的泥土拍實。,5. 往瓶子里灌水,再把切下來的瓶底放入瓶身,以防渣土進入瓶內(nèi),堵塞滴灌器。,課堂小結(jié)

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