家人的愛的教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析：現(xiàn)在很多的一年級小學(xué)生往往不了解家人的愛有不同的表達方式，而且太容易得到來自家人過多的關(guān)愛，他們往往以自我為中心，覺得享受家人的愛是理所應(yīng)當?shù)模苌倌茏⒁獾郊胰藶榧彝ジ冻龅男量唷６恍┝羰氐募彝ダ铮瑑和秩菀讘岩杉胰藢ψ约旱膼邸Ｒ龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會感受來自父母家人的愛，并表達自己對家人的愛是本課的重點。教材解讀：感受、體會家人之間的互相關(guān)愛，是形成學(xué)生家庭意識的重要前提。本課的編寫主要依據(jù)課程標準“負責任、有愛心地生活”中第2條“愛父母長輩，體貼家人，主動分擔力所能及的家務(wù)勞動”。家人之愛，是兒童愛的源泉，也是兒童獲得愛的最直接途徑，通過這樣的途徑，有助于學(xué)生家庭意識的形成。理解家人的辛苦，是學(xué)生形成家庭責任意思的重要過程。因此，引導(dǎo)學(xué)生感受和理解家人為家庭的付出，是對家人愛的表現(xiàn)，讓學(xué)生理解這些，是這堂課的基礎(chǔ)。教學(xué)目標：1使學(xué)生真正的感受自己生活在愛的懷抱里,形成初步的回報愛的欲望。2.從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛。能把家人的愛用自己的語言表達出來。教學(xué)重難點：了解家人培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人給予自己的關(guān)愛，學(xué)會用自己的方式表達對家人的愛。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1嗨，同學(xué)們好！今天我們教室的后面坐著很多聽課老師，你們愿意向所有的老師介紹一下自己的名字讓她記住你嗎？那老師先來介紹，我的名字叫宋慧慧，慧是智慧的慧，因為爸爸媽媽希望我能做一個有智慧的人，所以給我起了這個名字。同學(xué)們，你們能像老師這樣介紹一下自己的名字嗎？ 真是好名字，看來爸爸媽媽希望你一生都健健康康快快樂樂的。真是有意義的名字，看來家人希望你通過自己的努力有所成就。你的名字真好聽，我想我記住你了看來每個人的名字都有一個故事呢，這名字里就藏著家人對我們的愛呀!這節(jié)課就讓我們一起感受家人的愛！2. 出示課題【設(shè)計意圖：自然而然地引入課題，通過介紹自己的名字引導(dǎo)學(xué)生從細微處感受家人對自己的期望和愛】活動一 回憶成長經(jīng)歷 ，感受“愛”1、回憶自己成長的經(jīng)歷，出示生活照，說說家人給你的愛。那這愛到底是什么呢？有的小朋友發(fā)出了疑問(歌曲聲音)家人的愛到底藏在哪里呢？請同學(xué)們打開書39頁到書中去找一找吧。你能用自己的話說一說家人的愛藏在哪里嗎？媽媽每天不僅要上班，還承擔了很多的家務(wù)勞動，把家打掃的干干凈凈，這是對家人的愛。爸爸是家里的頂梁柱，他努力地工作支撐起這個家是對家人的愛。 隔輩人的愛更是無微不至啊！家人的愛還藏在哪里呢？老師課前請同學(xué)們收集了家人關(guān)心你們的照片，都帶來了嗎？現(xiàn)在和你的同桌互相說一說照片上的故事吧。好，大家交流完了，看到你們的小臉兒上洋溢著幸福的笑容，老師也想分享你們的快樂，那咱們共同來做個游戲，游戲的名字叫“幸運大搜索”，游戲規(guī)則特別簡單，游戲開始后，我們的大屏幕上會隨機滾動著同學(xué)們的照片，你們喊停，老師就暫停，看看暫停的時候，哪位同學(xué)的照片會被展示出來，那就請幸運的你來跟大家分享你的故事！準備好了嗎？好，游戲開始！呀，這個小女孩是誰呀？猜不到那老師告訴你，這就是小時候的我，可愛嗎？其實呀我小時候身體很不好，經(jīng)常咳嗽發(fā)燒，爸爸媽媽有時半夜把我抱到醫(yī)院打針，可以說為了我的健康成長可真是操碎了心。現(xiàn)在我長大了，成為了一名光榮的人民教師。我成長的每一步都滲透著家人的關(guān)愛和鼓勵。我們接著玩，看看誰是第2個幸運者。讓屏幕滾動起來吧！媽媽一定是希望你成為一個多才多藝有氣質(zhì)的小美女雨中傾向你的那把傘就是對你濃濃的愛呀！每天耐心細致地輔導(dǎo)你功課是對你的愛與期望假期一起出去游玩，是家人之間最開心美好的回憶。生病時，家人的陪伴，焦急的眼神，關(guān)懷的話語是對你的愛與心疼。天下的媽媽都是一樣的，當看到孩子生病時，恨不得能夠代替其生病，代替其痛苦。剛才我們通過一張張小小的照片體會到了家人濃濃的愛，家人對我們的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生病時，其實在平時生活中的點點滴滴中都能體現(xiàn)出來。2完成小調(diào)查、展示從小到大家人都為你做過哪些事情呢？老師這里有張調(diào)查表，我們一起來看一看吧（出示ppt演示文稿）家人為我做過的事情做早餐（ ）盛 飯( )穿衣服（ ）蓋被子( )洗頭（ ）削水果( )講故事（ ）陪我玩( )匯報家人都為你做過什么？家人在日常生活中為我們做的點點滴滴的小事就是對我們的愛呀！除了調(diào)查表中的這些事，家人還為你做過什么呢？家人為我們做過的事太多太多，體現(xiàn)在生活中的方方面面 .【引導(dǎo)學(xué)生體會家人為照顧自己付出了很多的時間和精力，從他們的辛苦和辛勞中體會家人對自己深厚的愛。通過調(diào)查表活動可以讓學(xué)生明白家人原來是這么細心和貼心地照顧著自己.】活動二 聯(lián)系生活實際，發(fā)現(xiàn)“愛”我們的家人為我們傾注了許多心血，他們也有許多心里話想和你們說，同學(xué)們想聽嗎？聽了媽媽的話，你有什么想跟媽媽說的嗎？有的家長為了祖國的建設(shè)事業(yè)，舍小家顧大家可能不能時常陪伴在我們身邊，他們是不夠愛我們嗎？我們一起來聽聽這位爸爸的心里話。想不想爸爸，多長時間能見爸爸一次？聽了爸爸的話有什么感受嗎？其實這兩位爸爸媽媽代表了千千萬萬個爸爸媽媽，天下的父母都是一樣的，他們的這種辛苦付出，就是對我們的愛呀！孩子們，你們知道嗎，從我們在媽媽的肚子里孕育開始，媽媽就很辛苦，克服了身體種種的不便和不適，直到我們呱呱落地來到這個世界，又日夜的哺育照顧我們，教我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，教我們學(xué)知識。把我們送入學(xué)校的大門培養(yǎng)我們的各種興趣特長，我們在家人的關(guān)愛下一天天長大。家人的愛真是無處不在啊。（板書：無處不在）【感受家人的愛在不同人身上有不同的表現(xiàn)，這些愛有些能看得見，有些是隱藏的，需要用心感知和發(fā)現(xiàn)。】活動三 生活情景再現(xiàn)，辨析“愛”我們成長中的每一步都離不開家人的愛，可是我們最需要什么樣的愛呢？讓我們看一看東東和他奶奶的對話。1.繪本故事肩頭上的愛，奶奶為什么不幫東東背書包呢？同學(xué)們說得很對，我們一起來聽聽奶奶是怎么說的？同學(xué)們，老師想采訪你們一下，有多少同學(xué)是讓家人替你背書包上學(xué)的？請誠實的舉起你的小手。你們都是誠實的孩子，那看了這個視頻，你以后想怎么做呢？老師希望同學(xué)們能自己的事情自己做，從小做一個獨立的人。2.接下來老師帶領(lǐng)同學(xué)們到商場里去看一看，看看這個小朋友發(fā)生了什么事？假如你是媽媽會不會給我買玩具？為什么？教育孩子要節(jié)約。家人對我們的嚴格要求也是對我們的愛（嚴也是愛）【結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活，強化他們對家人的愛的感受，最終理解嚴也是愛。】活動四 用自己的方式，回報“愛”總結(jié)過渡：孩子們，原來家人的愛有很多種表達方式，這愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。此時此刻你是不是也想起了家人關(guān)心愛護你的點點滴滴呢？千言萬語也不能表達我們內(nèi)心的感激,請同學(xué)們對著家人大聲的說出你的愛。一會老師登陸上咱班的微信群，想一想你要對誰說，說些什么呢？1年2班的家長朋友們，你們好。我是教道德與法治學(xué)科的宋老師，現(xiàn)在我們在409教室上家人的愛一課，孩子們有很多心里話想和你們說。請傾聽來自孩子們內(nèi)心的聲音。誰想來表達你對家人的感激和愛，爸爸媽媽也許現(xiàn)在上班忙，等一會他們聽到你的留言一定會非常感動的。孩子們讓我們聽聽爸爸媽媽聽了我們的心里話說了些什么？由于時間關(guān)系我們不能一一表達了，一會老師打開微信，讓我們一起對家人大聲說出爸爸媽媽我愛你！孩子們你們都是懂得感恩的好寶貝，質(zhì)樸的話語表達了自己對家人的愛，你們的爸爸媽媽聽了你們的話不僅是感動，更多地是欣慰，覺得你們懂事了長大了，你們的成長是父母最大的驕傲。老師也很感動，所以想請同學(xué)們將老師的祝福和感謝之情送給你的家人。我們一起來用一首歌表達好嗎？全體起立，請大家跟著老師一起做動作。（讓愛住我家）拓展作業(yè)：同學(xué)們，后續(xù)我們的學(xué)校將評比最佳貼心寶貝。請大家用自己的方式為家人做一些力所能及的事情。下節(jié)課我們繼續(xù)去感受家人之間的互相關(guān)愛，進一步學(xué)習(xí)去表達愛。 【感激家人的愛，萌發(fā)回報家人的愛的愿望，通過微信互動大聲表達對家人的愛，搭建學(xué)生和家人互動的平臺，讓平時羞于表達，不善表達的愛大聲說出來，通過聆聽內(nèi)心的聲音形成愛的氛圍。鼓勵學(xué)生將對家人的愛付諸于日常生活的行動中，將感恩教育落到了實處。】板書設(shè)計：家 人 的 愛無處不在嚴也是愛