綜合性學習 文學部落一、教學目標1.接近文學，了解文學的內涵、內容、形式、特征。2.討論文學，嘗試與優秀的文學作品對話，感悟文學作品“潤物細無聲”的美感。3.參與文學，組織交流會、文學角、班刊等活動，豐富人生經驗，提高生活品位，形成正確的人生觀和高尚的審美情趣。二、教學難點1.討論文學，嘗試與優秀的文學作品對話，感悟文學作品“潤物細無聲”的美感。三、教學重點1.參與文學，組織交流會、文學角、班刊等活動，豐富人生經驗，提高生活品位，形成正確的人生觀和高尚的審美情趣。四、教學準備1.關于文學或讀書的名言、名人故事。2.思考興趣小組的組名、交流主題及相關文學作品。3.思考文學角的布置有哪些注意點。4.思考班刊的刊名、欄目名，班刊設計的注意點和創辦過程。教學過程一、關于文學的激趣導入。二、說一說，我喜歡的古今中外讀書名言和讀書故事，并簡要說說喜歡的原因。三、議一議，我喜歡的讀書方法明確：精讀的方法有：朗讀、大聲吟誦、摘抄、做批注、質疑、查資料、寫讀后感等粗讀的方法有：速讀、跳讀、泛讀、略讀、默讀、瀏覽、先讀簡介或者青少年版等四、講一講，我喜歡的名篇（開展讀書寫作交流會）（一）明確興趣小組要求：1.各個文學興趣小組不定期開展讀書和寫作的交流活動。2.活動形式可以多樣化，要發揮各小組的特點。如詩歌組用賽詩會的方式來組織寫作交流，戲劇組用改編課本劇的方法來進行讀書交流等。3.全班定期舉辦文學興趣小組的活動交流會，小組展示，品評鑒賞，討論交流，激發大家對各類文學作品的興趣。（二）興趣小組展示：1.學生根據分組提示，自主選擇興趣小組，給自己的興趣小組取一個有內涵的名字，確定交流主題，結合具體的文學作品交流或展示，注意活動形式的多樣化。2.分組匯報：按時間分組：A.中國古典文學組；B.中國現代文學組；C.外國現代文學組。按文學體裁分組：D.散文; E.詩歌; F.小說; G戲劇。按主題分組：H.青春;I.親情;J.軍旅;K.歷史傳記等（三）大家設計活動：活動主題：文學相伴 幸福永遠活動目的：讓大家喜歡閱讀文學作品，提高文學鑒賞能力。相關話題：介紹我喜愛的文學作品或XX作品給我帶來的XX。活動形式：小組、班級交流、評價?；顒舆^程：1.材料準備：挑選作品確定話題反復閱讀擬寫發言提綱。2.小組交流評價。師生確定標準小組交流選代表發言。3.班級交流評價。A.在老師指導下成立語文主題活動小組。B.各小組代表交流。C.主持人根據評委意見宣布結果。D.語文老師或主持人進行小結。五、動一動，我喜歡的文學角布置文學角1.給你的文學角取一個好聽的名字；2.你覺得布置文學角需要注意哪些問題？六、做一做，我喜歡的班刊（一）各組合作設計，然后展示設計創意1.你能否給班刊取一個好聽的名字？2.你的班刊設置哪些欄目？3.你覺得創立班刊需要注意哪些問題？4.你能否根據同學們的建議和書本上的提示說出創立班刊的具體措施？（二）創立班刊的步驟1.推選四五名同學組成班刊編輯部，確定班刊形式、欄目名稱等，擬出一份班刊策劃書，確定好班刊的整體框架。2.班刊編輯部根據具體需要設立圖畫組、設計組、文字組、宣傳組、綜合組等，按策劃書分配任務，各小組各司其職，分工協作。3.各文學興趣小組負責提供班刊的素材，主要由小組的活動成果組成，如小組活動報道、原創文學作品、讀書感想、活動心得體會等。七、課后作業設計一份班刊，設計版面、刊名、欄目名（欄目名旁邊概括具體材料內容，但不需要抄寫材料