第10課 秦末農民起義教學目標一、識記與理解1、識記大澤鄉起義的時間、領導人2、理解陳勝吳廣起義的歷史意義3、培養用積極觀點和積極分析方法認識和分析歷史問題的能力4、學習因果分析的方法二、能力與方法1、通過分析秦始皇，為鞏固同意采取的措施引入新課2、通過分析秦的暴政和陳勝吳廣的關系，及陳勝吳廣的起義與秦滅亡的關系，學習因果關系的方法三、情感態度價值觀1、揭露秦的暴政，肯定和贊揚陳勝吳廣起義的首創精神及推翻暴政的歷史功績2、認識階級斗爭是階級社會發展的直接動力和人民群眾對歷史發展的推動作教學重點：1、大澤鄉起義 2、秦朝的滅亡教學難點：1、秦朝暴政對農民起義的影響 2、項羽劉邦反秦活動的作用授課課型：新課教學方法: 學生自主、合作與探究學習方法，以情景創設法、討論為主教學準備：教師：1、秦末農民起義動態圖課件 2、秦暴政內容的課件學生：1、收集“焚書坑儒”的有關史料 2、收集陳勝吳廣的相關史料教學時間：1課時教學媒體：多媒體、地圖教學過程：引入新課：談話：上一節課我們學習了解了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家的建立，而這個國家的締造者便是“千古一帝”秦始皇。為了鞏固統治，秦始皇采取了一系列措施，有政治的、經濟的、也有思想文化的，而這個思想文化方面的措施卻成為引發農民起義的暴政之一。這是為什么呢？讓我們進入今天的新課陳勝吳廣起義。（學生聽老師講解，回憶第一課內容）學習新課一、秦的暴政講解：秦始皇是一位偉大的封建帝王，其在中國歷史上的功績不可抹滅，但是她有極其殘暴，政治上專制獨裁，經濟上橫征暴殮，而且還有嚴酷的刑罰，而最讓人痛心的莫過于“焚書”和“坑儒”。請學生代表講解自己收集的有關“焚書坑儒”的史料。（學生代表講解“焚書坑儒”的有關史料，并對比分析）問：秦朝的暴政表現在什么地方？（閱讀課文55-57，學生歸納）小結：秦朝的暴政表現在：1、“焚書坑儒”專制統治2、賦稅重、兵役、徭役繁重3、刑法殘酷4、秦二世昏庸無能，更加殘暴過渡：秦朝殘暴統治下，如果你是秦朝老百姓，你打算怎么辦？（學生:生不如死，那就起義）過渡：哪里有壓迫，哪里就有反抗。秦二世時，我國歷史上第一次大規模的農民起義爆發了。二、大澤鄉起義學生觀看影片：大澤鄉起義片段，并回答問題：1、時間 2、地點： 3、領導人：提問：大澤鄉起義后的經過和結果是怎樣的？（閱讀課文58頁，識地圖冊13頁秦末農民起義圖）了解大澤鄉起義的發展，解決問題。4、建立農民政權5、結果：問：陳勝、吳廣起義失敗了是不是就沒有意義了？（學生議一議）6、歷史意義:他是中國歷史上第一次大規模的農民起義，具有革命首創精神；起義沉重打擊了秦的統治，鼓舞了后繼者為反抗暴政而戰。過渡：陳勝、吳廣犧牲后，農民起義仍在繼續發展，項羽、劉邦起義隊伍壯大起來，成為反秦的主力。他們最終推翻了秦朝的暴政。（閱讀課文59-60頁，識地圖冊13頁秦末農民起義圖，）解決問題。三、秦朝的滅亡1、項羽、劉邦起義地點：2、巨鹿之戰:(1)時間：（2）交戰雙方：（3）結果：3、秦朝的滅亡：(1)時間： （2）經過：教師小結：問：1、秦末農民起義最終推翻了秦朝，秦朝統治有多少年？（15年）2、秦朝為什么迅速走向滅亡？（秦的暴政）3、啟示：（失民心者失天下）達標訓練：1.為加強思想控制，秦始皇發布焚書令。焚書令的建議人是（A.蒙恬 B.李斯 C.白起 D.廉頗2.秦朝政府剝削農民的主要方式有 （ ）農民繳納大部分收獲物作為賦稅征發農民去服兵役征發農民去服徭役農民繳納一定數量的秦半兩錢作為賦稅A. B.C. D.3.秦朝刑法殘酷，一人有罪，周圍鄰里都要受到牽連，這叫（A.族誅 B.車裂 C.腰斬 D.連坐法4.顯赫一時的秦朝，亡于（ ）A.匈奴進攻 B.農民起義 C.宮延政變 D.武將奪權5.我國歷史上第一次大規模農民起義大澤鄉起義的領導者是 （陳勝 項羽 吳廣 劉邦A. B.C. D. ） ） ）6. 秦始皇設想秦朝的江山傳至二世、三世以至千萬世，結果只傳到秦二世就滅亡了，秦朝成為我國歷史上的一個短命的封建王朝。請算算它共存在了多少年？A.10年 B.14年 C.25年 D.30年7.下列哪一次戰役中，秦軍主力被殲滅，從此便無力抵抗農民起義軍了。（ ）A.長平之戰 B.桂陵之戰 C.巨鹿之戰 D. 赤壁之戰8. 請把對秦末農民戰爭的說法有誤的一項挑選出來 （ ）A.爆發于大澤鄉 B.建立過農民政權C.推翻了秦朝統治 D.是我國歷史上第一次農民起義9. 材料解析：西漢賈誼過秦論中說：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑，何也？”（原文大意：一人發動起義，就使整個秦朝崩潰了，秦二世也死于他人之手，被天下人恥笑，這是什么原因呢？）結合材料和你了解的知識，回答賈誼提出的問題。拓展訓練：10.根據你學過的知識，下列四本書在焚書坑儒之后，還能閱讀的是（ ）A.周易 B.道德經 C.離騷 D.論語11.“竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書。”詩中提到的兩個重大事件是秦末農民戰爭和 （ ）A. 統一中國 B. 焚書坑儒 C.楚漢之爭 D.修筑長城12.成語典故“破釜沉舟”與下列哪位歷史人物有關？ （ ）A. 孫臏 B.劉邦 C.項羽 D.吳廣