新課導入,同學們，我們的祖國山川秀麗，風景優美。我們剛剛告別富饒的西沙群島，今天老師即將帶領你們走進一個美麗的海濱小城。,bn,整體寫得左窄右寬，“氵”呈弧形，右部“兵”的橫稍長。,學習目標,1.認識“濱、鷗”等11個生字，讀準多音字“臂”，會寫“濱、灰”等13個字，會寫“海濱、街道”等16個詞語。,2.正確流利地朗讀課文。能說出課文描寫的主要景物及其樣子。,3.能找出第46自然段的關鍵語句，借助關鍵語句理解段落的意思。,4.能摘抄自己認為寫得好的句子，并與同學交流。,這座海濱小城在哪兒呢？,初讀課文,我的家鄉在廣東，是一座海濱小城。,自讀要求,大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。讀完之后想想：課文描寫了海濱小城哪些地方？,字詞學習,海濱,胳臂,滿載,相逢,除外,海鷗,理睬,石凳,亞熱帶,瀝青,鳳凰,榕樹,多音字,手臂,臂,bei,b,胳臂,他右邊的胳臂受傷了，只有左臂敢用力。,海上,海灘,公園,庭院,街道,海濱小城,作者寫了海濱小城的哪些地方？,整體感知,你是從課文哪里找到這些詞語的？,人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。,海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。,小城里每一個庭院都栽了很多樹。,小城的公園更美。,小城的街道也美。,這座海濱小城真是又美麗又整潔。,感受美景,默讀第13自然段，如果你們就是小小攝影師，來到海濱小城，會拍下哪些喜歡的鏡頭？,朗讀小妙招：,1.把“的”讀得又輕又短； 2.用上輕快的語氣； 3.邊讀邊想象畫面。,1.色彩豐富,五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕,2.海濱特有,棕色的機帆船、銀白色的軍艦,天是藍的，海也是藍的,金黃色的臉和胳膊,沙灘上各種顏色、各種花紋的貝殼,白色的、灰色的海鷗、跟海鷗一樣顏色的云朵,2.海濱特有,學法指導,1.默讀第12自然段，想想哪些景象給你留下了深刻的印象？ 2.四人小組相互交流各自的發現。 3.將小組的發現與全班一同分享。,學習單,海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。,天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。,展現了海鷗和云朵的動態美。,海鷗,上橫短，第二筆撇要長，“火”的捺舒展有力。,帆船上的漁民，軍艦上的戰士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。,生動地展現夕陽照在漁民和戰士臉龐和胳臂上的圖景。,“魚”上邊要窄小，“田”稍扁，下橫略長。,1.默讀第3自然段，哪些地方的描寫讓你覺得有意思？圈畫出來。 2.將自己發現的奇妙之處跟同桌交流。 3.將學習成果在全班展示。,學法遷移,沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。 貝殼只好寂寞地躺在那里。,擬人的修辭手法。,遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。,船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。,岸上的人們也十分地喜悅、高興。,“告”寫扁，“非”的兩豎在豎中線兩側，橫畫間距均勻。,想象交流,今天的魚和蝦，又大又肥，你看這蝦，活蹦亂跳，肯定能賣個好價錢。,大家一個一個來，今天的貨多，不要擠。,這船活蝦我都要了，算便宜點啦,朗讀感受,開火車朗讀第13自然段。再次跟隨作者奇妙的文字欣賞海濱特有的風情。,今天我們走進海濱，看到了一個個美麗的鏡頭，感受到了文字的奇妙。小城還有哪些美麗的鏡頭？下節課我們繼續去欣賞。,海鷗 滿載 安靜 喧鬧 整潔 海天交界 銀光閃閃 綠絨大傘,復習回顧,自由讀第4自然段，思考這段話主要講了什么。,小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。,種類多,初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。,香味濃,“夏”字第一筆橫稍長，“夂”的撇稍短，捺長而有力。,鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。,花很多,抬頭往上看，庭院上空是一片片紅云，公園上空是一片片紅云，,結構梳理,師生合作朗讀第4自然段。讀完之后回顧，這個自然段是怎樣來寫庭院樹多的？,小結學法： 讀課文找關鍵句圈景物梳理思維導圖再讀課文。,當一段話的其他句子都圍繞一句話展開寫，這句關鍵的句子就稱之為“中心句”，當它的位置在開頭時，我們又稱它為“總起句”。,學法遷移,1.默讀第56自然段，想想公園和街道的景色是什么樣的？ 2.小組合作，任選一個自然段，交流這段話寫了什么？怎么寫的？ 3.小組將摘錄的詞語用示意圖表示出來。,一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。,除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。,除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。,“除”字的“余”中間兩橫，下橫稍長；“踩”字整體左窄右寬，“”的最后一筆是提。,運用比喻、夸張等修辭手法更能突出事物的特點。,齊讀課文。說說海濱小城給了你怎樣的印象？,課堂小結,結構梳理,海上,海灘,公園,庭院,街道,海濱小城,將課文中你認為寫得好的句子讀一讀，跟小組同學交流自己的感受，然后摘抄下來。,隨堂練習,海濱b,海鷗,理睬c,滿載z,亞洲y,石凳d,一、補充加點字的音節。,n,u,i,i,ng,二、在短語中填入恰當的量詞。,一（ ）沙灘 一（ ）小城 一（ ）庭院 一（ ）榕樹,片,座,個,棵,三、根據課文完成練習。,小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。,這段話描寫的場景是小城的（ ），是圍繞“________ _______________________________”這句話來寫的。,庭院,文段中加點的“熱鬧”字詞指的是（ ）。 A.鳳凰樹開花了，人們都來觀看，十分熱鬧。 B.鳳凰樹的花開得十分鮮艷、旺盛。,B,四、仿照課文第46自然段，圍繞一句話介紹一下自己的家鄉美景。,我的家鄉在嶗山，這里有紅通通的櫻桃。 初春的時候，櫻桃樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的芽。春天的時候，櫻桃樹開出雪白雪白的花，花越開越密，越開越盛，不久，便掛滿了枝頭。春夏的時候，樹上掛滿了一顆顆火紅火紅的小櫻桃。一陣微風吹來，小櫻桃嘩啦啦地發出響聲，仿佛在說：“我已經成熟了，大家快來享受美味吧!”這時，人們從四面八方趕來，品嘗著美味的小櫻桃。你摘下一個櫻桃輕輕放入口中，啊!真甜!像吃了蜜糖一樣