朝花夕拾閱讀，快樂人生課外閱讀指導課 教學設計 教學目標1.了解名著的作者。2.了解名著的概況。3. 分析名著的人物形象，感悟其精神內涵。4.把握名著的精彩片段，抓住細節閱讀。5.培養學生閱讀興趣，學會批注和讀書卡片，培養良好的讀書習慣。教學方法板塊教學法 討論交流法教學過程一、導入新課古人云：開卷有益，是說打開書本有好處。讀萬卷書，行萬里路。 是說讀書可以開闊視野讀書破萬卷，下筆如有神。 是說讀書可以幫助寫作。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。是說讀書讓人成長，增長智慧。現代人則認為“不鍛煉便沒有體能，不讀書便沒有智能。不閱讀的民族便談不上有民族之魂”。是說讀書可以強國。讀書有這么多好處，你喜歡讀書嗎？今天，同學們給老師帶來怎樣的驚喜呢？我同學們讀了這么多作品，誰能把你最喜歡的名著推薦給大家。聽你這么說老師都想讀一讀，你們想不想？那拿起書本去閱讀吧，相信你會從中收獲很多快樂，看來大家和老師一樣都很喜歡閱讀，今天老師給大家提供一個交流的平臺，把你的閱讀快樂和收獲傳遞給身邊的人，好不好？二、今天我們重點交流6篇名著分別是鋼鐵是怎樣煉成的繁星春水海底兩萬里朝花夕拾童年駱駝祥子下面我們誰來和大家說說這幾篇名著的作者和他的故事。很好很詳細，而且很多事情都是老師不知道的呢，看來這名同學知識很淵博，我還想給大家補充一下，（要記住作者的國別）(一)多媒體：板塊之一：“七嘴八舌”話作者。師：同學們可以七嘴八舌地從“人、時、地、事、評”五個方面說說作者，朝花夕拾：溫馨的回憶與理性的批判作者：魯迅（18811936），原名周樹人，字豫才，現代著名文學家、思想家、革命家。中國現代文學的奠基人。主要作品有小說集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩集野草，雜文集華蓋集南腔北調集二心集三閑集等。內容：朝花夕拾，散文集，原名舊事重提。朝花夕拾是魯迅創作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文這是五猖會狗貓鼠 阿長和山海經二十四孝圖 無常 從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農。初中階段我們學過魯迅的故鄉社戲高爾基，是前蘇聯著名作家。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。自傳體小說三部曲童年、在人間、我的大學。童年它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。老舍(1899-1966)，原名舒慶春,字舍予,北京人。中國現代著名文學家、小說家，“人民藝術家”。代表作四世同堂、駱駝祥子、茶館、龍須溝等。尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基，前蘇聯作家，出生貧寒，11歲當童工 ，15歲上戰場，16歲戰斗中身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，32歲便去世。他的長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的該書被翻譯成多個國家語言。小說主人公保爾柯察金在家鄉烈士墓前的一段獨白，成為了千百萬青年的座右銘：“人最寶貴的是生命，生命屬于人們只有一次。人的一生應當這樣來度過：當他回首往事時他不致因虛度年華而懊恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候他就能夠說：我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業為全人類的解放而斗爭。儒勒凡爾納 （18281905）是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，他的作品以嚴謹的科學性著稱，他書中的很多科學幻想在現在已經變為現實，因此他被譽為“現代科學幻想小說之父”“科學時代的預言家”。格蘭特船長的兒女、海底兩萬里、神秘島這三部小說被稱為凡爾納幻想三部曲 。了解了他的經歷你還會想起那些人？（孫臏、孫武、司馬遷、張海迪、海倫凱勒）你還會想起那些名言警句？生：一分耕耘一分收獲。不經歷風雨，怎能見彩虹。生：天將降大任于是人也(二)、板塊之二：“說長道短”評人物這些如此可敬的人，他們又給我們塑造了怎樣的不朽人物呢？師：請同學們按著“在 作品中， 是我最_______的人，因為他_______“的形式，來介紹人物，言之有理、持之有據地來說長道短。生1： 生2 生3 （三）、板塊之三：“娓娓道來”述情節師：說的真好，這么多人物觸動了我們的心弦，這得利于作者妙筆生花，下面老師給大家看一一個人物選段，大家猜一猜，是哪個小組研讀的名著內容？外祖母的禱告：通過對外祖母的語言、動作和神態描寫表現了外祖母她是個虔誠的教徒，她善良。側面寫祖父的自私殘暴。同學們在讀書時會遇到讓你歡喜讓你憂，請講給大家聽。請同學們以“在 中，讓我感動_______的情節（片段）是_______”的形式娓娓道來。生：師：看來同學們讀書都很認真這么多細節都抓到了，要說品語言，要數現代文學大師冰心了，冰心的詩文篇幅短小，文筆清新雋永，感情溫柔親切，下面我們來欣賞一下冰心的作品：一五九 母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 我只躲到你的懷里。 批注：寫出母親為我遮風擋雨，贊揚了無私的母愛。讀來委婉柔和。哪一組研讀的是她的詩來給我們展示一下成果。（李子揚）揚揚同學還給我們仿寫了一段呢？4（四）板塊之四：“各抒己見”談運用讀書為了開闊視野，增長才干，你通過讀名著有哪些收獲呢？同學們說的真好，小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷，作者們善于觀察感悟生活，并書寫生活，如果你也有一顆善于觀察感悟書寫的心，相信你也能成為作家。今天老師不僅要讓大家知道讀書是快樂的事情，還有更重要的呢？老師在讀海底兩萬里的時候就想儒勒在一百多年前描繪了海底世界的精彩，那今天我們隊海底世界的探索的如何呢？展示材料 科技最發達的美國1960年1月23日，美國海軍 “的里雅斯特號” 在南太平洋最深處的馬里亞納海溝抵達了海平面以下近11公里處（10916米）的地方。這是人類有史以來曾經抵達的海底最深之處。日本“海溝”號無人潛水探測器，1997在太平洋關島附近海區，成功地潛到10911萬米深海底，這是無人探測器的潛水世界最高記錄。2011年7月26日我國首臺載人潛水器“蛟龍號”目前最大下潛深度 5188米 ，理論上它的工作范圍可覆蓋全球99.8%海洋區域 。看完海底兩萬里的神秘世界，儒勒凡爾納在100多年前的幻想現在已經變成現實，從以上兩則材料中我們發現中國在高速發展，但與發達國家還有一定的差距，需要我們一代代人去努力。請大家告訴我努力要從什么開始？讀書。對，只有多讀書才能展開凡爾納的想象的翅膀，用祥子的勤奮、保爾的頑強、冰心的才氣，魯迅的智慧來豐富人生保衛國家，怎樣才能讀好書呢？三、閱讀方法指導第一、培養愛讀書的興趣 第二、學會多種閱讀方法第三、培養良好的閱讀習慣閱讀方法：選讀，粗讀，精讀，摘讀。閱讀習慣：隨時進行摘抄 做讀書卡片 做好讀書批注 寫好讀書筆記 集中閱讀與廣泛閱讀相結合 今天我們的作業就是做一個讀書卡片，讀書卡片要這樣做：作品作者主要內容，閱讀感受。四、課堂小結美好的時光為什么總是那么的短暫.是因為我們一起暢游書的海洋。與書為伴吧！它讓你的人生更精彩。最后送給大家一句話：請大家跟我一起讀。讓閱讀成為習慣，讓經典點亮人生。這節課到此結束，謝謝大家