課題2 溶解度第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 課題2 溶解度第2課時(shí)單元第9單元 學(xué)科化學(xué)年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識固體物質(zhì)溶解度的涵義,了解物質(zhì)的溶解性；2認(rèn)識常見物質(zhì)的溶解度特征；3學(xué)會運(yùn)用溶解度曲線；4了解氣體物質(zhì)的溶解度及其特征。重點(diǎn)固體物質(zhì)溶解度的涵義,了解物質(zhì)的溶解性；會運(yùn)用溶解度曲線。難點(diǎn)會運(yùn)用溶解度曲線。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課家庭飼養(yǎng)金魚，常常向魚缸里通入空氣。炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面上（即“浮頭” ），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘” ）。這些生活現(xiàn)象和本節(jié)課學(xué)習(xí)的物質(zhì)溶解度有關(guān) 。積極參與，發(fā)表觀點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講授新課知識1：空氣的成分【活動(dòng)1】固體物質(zhì)溶解度【教師】呈現(xiàn)PPT有關(guān)資料，以及指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本。【師生小結(jié)】1、根據(jù)探究，明確比較不同物質(zhì)的溶解能力，應(yīng)該控制的條件有：相同溫度、等量的同種溶劑、溶解達(dá)到飽和狀態(tài)。2、概念：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。3、溶解度的四要素：（1）條件：一定溫度；（2）標(biāo)準(zhǔn)：100克溶劑（一般指水）。（3）溶液狀態(tài)：飽和狀態(tài)；（4）單位：質(zhì)量（克）。4、影響溶解度的因素（根據(jù)探究總結(jié)）影響固體溶解度的因素：溶質(zhì)的種類、溶劑的種類、溫度。溶解度與溶質(zhì),溶劑的質(zhì)量無關(guān)。【思考】思考：我們在學(xué)習(xí)中常常遇到“易溶”“難溶”等概念，表示什么意思呢？溶解性易容可溶微溶難溶溶解度/g(20 )10g1-10g0.01-1g0.01g 【活動(dòng)2】溶解度曲線【教師】呈現(xiàn)PPT。【師生小結(jié)】溶解度的表示方法：（1）表格法、列表法：（2）溶解度曲線。7、溶解度曲線含義（1）溶解度曲線中點(diǎn)的含義：曲線上的點(diǎn)：該溫度某物質(zhì)的溶解度；兩條線的交點(diǎn)：該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相同；曲線上方的點(diǎn)：該溫度下的過飽和溶液；曲線下方的點(diǎn)：該溫度下的不飽和溶液。（2）曲線的含義：曲線越陡，該物質(zhì)的溶解度受溫度影響越大。8、溶解度曲線應(yīng)用（1）根據(jù)溶解度曲線確定從飽和溶液中析出晶體或進(jìn)行混合物分離提純的方法。降溫結(jié)晶：（又叫冷卻熱飽和溶液法）：適用于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)。如:KNO3。蒸發(fā)結(jié)晶：適用于溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)如:NaCl。（2）可以判斷固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化情況。（3）可以比較不同物質(zhì)在同一溫度時(shí)溶解度的大小。（4）可以查出同一種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度。【討論】情境導(dǎo)入青海湖里含有豐富的食鹽（NaCl）和純堿(Na2CO3)資源，生活在湖區(qū)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”？解釋：“夏天曬鹽”是因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出；“冬天撈堿”，是因?yàn)榧儔A的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫降低，純堿易結(jié)晶析出。【歸納總結(jié)】固體物質(zhì)溶解度受溫度變化影響情況：大多數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，例如：硝酸鈉、氯化銨等。少數(shù)固體物質(zhì)溶解度受溫度影響不大,例如：食鹽。極少數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高反而減小，例如：熟石灰。【活動(dòng)3】氣體的溶解度【教師】呈現(xiàn)視頻，以及指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本。【師生小結(jié)】1、定義：在壓強(qiáng)為101kPa、一定溫度時(shí)溶解在體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積。四點(diǎn)注意：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、一定溫度；狀態(tài)：飽和；溶劑：水；單位：1。2、總結(jié)：氣體溶解度的影響因素氣體溶解度一般隨壓強(qiáng)增大而增大，隨壓強(qiáng)減小而減小氣體溶解度一般隨溫度升高而減小，隨溫度降低而增大。【討論】請解釋：天氣悶熱時(shí)，魚兒為什么總愛在水面上進(jìn)行呼吸？夏天溫度高，氧氣在水中的溶解度降低，水中缺氧。【跟蹤練習(xí)】1對“20時(shí)，硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是（ ）A20時(shí)，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀B在100克水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)。C20時(shí)，100克水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)。D20時(shí)，31.6g硝酸鉀被水溶解【答案】C【解析】溶解度概念中包含四個(gè)因素：一定溫度下、飽和、100g水、單位是g。這句話可以理解成20時(shí)，100克水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)，或者說20時(shí)，100克水中最多溶解31.6g 硝酸鉀。2夏季，魚蝦養(yǎng)殖池內(nèi)常設(shè)置一些水泵，把水噴向空中，從化學(xué)角度分析，噴水的目的是（）A降低養(yǎng)殖池內(nèi)水的溫度B增大與空氣的接觸面積，便于氧氣溶解C增加觀賞性D便于太陽照射，殺滅水中的病菌【答案】B【解答】解：A、設(shè)置一些水泵，把水噴向空中，增加水與空氣的接觸面積，使溶于水的氧氣量增加，而不是降低養(yǎng)殖池內(nèi)水的溫度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、設(shè)置一些水泵，把水噴向空中，增加水與空氣的接觸面積，使溶于水的氧氣量增加，故選項(xiàng)正確。C、設(shè)置一些水泵，把水噴向空中，增加水與空氣的接觸面積，而不是增加觀賞性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、設(shè)置一些水泵，把水噴向空中，增加水與空氣的接觸面積，而不是便于太陽照射、殺滅水中的病菌，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。3如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）At時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?00g a的溶液Bc物質(zhì)微溶于水Ca中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純aD將20的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：bac【答案】D【解答】A、t時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是35g，所以將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?5g a的溶液，故A錯(cuò)誤；B、20時(shí)，c物質(zhì)的溶解度是35g，所以c物質(zhì)易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中含有少量b，可用降溫結(jié)晶的方法提純a，故C錯(cuò)誤；D、20時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，a、b物質(zhì)的溶解度增大，c物質(zhì)的溶解度減小，所以將20的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：bac，故D正確。故選：D。4如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。請根據(jù)圖回答下列問題：（1）t1時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______；（2）欲將t1時(shí)丙的不飽和溶液變成飽和溶液，可______溫度（填“升高”或者“降低”）（3）現(xiàn)有t1時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，將它們均升溫至t2，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______。【答案】（1）丙乙甲； （2）升高； （3）甲。【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，t1時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：丙乙甲； （2）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以欲將t1時(shí)丙的不飽和溶液變成飽和溶液，可升高溫度； （3）現(xiàn)有t1時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，將它們均升溫至t2，甲、乙物質(zhì)的溶解度增大，丙物質(zhì)的溶解度減小，所以則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是甲。 【課堂檢測】1下列說法中，正確的是( )A.在100 g水里，最多能溶解36 g食鹽，所以食鹽的溶解度為36 gB.所有固體物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大C.有過剩溶質(zhì)與溶液共存的溶液一定是該溫度時(shí)的飽和溶液D.20 時(shí)100 g水里溶解了30 g硝酸鉀，所以硝酸鉀的溶解度是30 g【答案】C【解析】該題主要是考查固體物質(zhì)溶解度的概念，在A選項(xiàng)中缺少“一定的溫度”這一要素。B選項(xiàng)錯(cuò)在將固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況絕對化了，事實(shí)上固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大的是大多數(shù)；有少數(shù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小，如氯化鈉等；還有極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高反而減小，如熟石灰等。D選項(xiàng)雖然強(qiáng)調(diào)了溫度這一要素，但并未指明是否達(dá)到了飽和狀態(tài)。該題只有C選項(xiàng)是正確的，因?yàn)榧热挥羞^剩溶質(zhì)存在，說明溶液中溶解溶質(zhì)已達(dá)到了最大量，該溶液必定是該溫度時(shí)的飽和溶液，所以答案應(yīng)選C。2氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，具體措施有：加入氫氧化鈣；升高溫度；降低溫度；加入水；蒸發(fā)水。其中措施正確的是（ ）A B C D 【答案】D【解析】加入溶質(zhì)或者蒸發(fā)水都可以將不飽和溶液變成飽和溶液，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，所以升高3溫度也可以將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液。3甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）At1時(shí)，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B乙中含有少量甲時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純乙Ct2時(shí)，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液Dt2時(shí)的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙【答案】A【解析】根據(jù)溶解度曲線判斷t1時(shí)，甲、乙的溶解度相等，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等都等于，A項(xiàng)正確；甲的溶解度比乙受溫度影響大，乙中含有少量甲時(shí)，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純乙，B項(xiàng)錯(cuò)誤；t2時(shí)，甲的溶解度是80g，將50g甲加入50g水中，可得到90g溶液，C項(xiàng)錯(cuò)誤；t2時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。請回答下列問題。（1）t1時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是 g。（2）保持溫度不變將B的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的一種方法是 。（3）將t2時(shí)等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液中溶劑質(zhì)量最少的是 。（4）t1時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)各5g分別加入20g水中充分溶解，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為 。【答案】（1）20；（2）增加溶質(zhì)；（3）A；（4）BAC。【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，t1時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是20g；（2）保持溫度不變將B的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的一種方法是增加溶質(zhì)；（3）t2時(shí)，A物質(zhì)的溶解度最大，等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，A物質(zhì)中的溶劑最少，降溫至t1，不會影響溶劑的質(zhì)量，所以所得溶液中溶劑質(zhì)量最少的是A；（4）t1時(shí)，B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，所以將A、B、C三種物質(zhì)各5g分別加入20g水中充分溶解，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為BAC。5已知 NH4Cl、KNO3 在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/01020304050607080溶解度/gNH4Cl29.433.337.241.445.850.455.260.265.6KNO313.320.931.645.863.985.5110138169請回答下列問題：（1）在 35時(shí)，KNO3 的溶解度 NH4Cl 的溶解度。（填“”或“”或“”）（2）若 KNO3 固體中含有少量 NH4Cl 固體，可采用 獲得 KNO3 晶體。（填“蒸 發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）（3）25時(shí)，將 15 克 KNO3 固體溶解在 50 克水中，所得溶液為 。（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）（4）20時(shí)，飽和 NH4Cl 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（精確到 0.1%）【答案】（1）；（2）降溫結(jié)晶；（3）不飽和溶液；（4）27.1%。【解答】解：（1）NH4Cl、KNO3的溶解度都隨著溫度的升高而增大，由NH4Cl、KNO3的溶解度在3040時(shí)溶解度大小，則在 35時(shí)，KNO3 的溶解度NH4Cl 的溶解度。（2）硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而NH4Cl 受溫度影響較小，若 KNO3 固體中含有少量 NH4Cl 固體，可采用降溫結(jié)晶的方法獲得 KNO3 晶體。（3）25時(shí)，硝酸鉀的溶解度在31.6g45.8g之間，50 克水中最多能溶解硝酸鉀15.8g22.9g，25時(shí)，將 15 克 KNO3固體溶解在 50 克水中，所得溶液為不飽和溶液。（4）飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%，20時(shí)，飽和 NH4Cl 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%27.1%【活動(dòng)1】仔細(xì)閱讀課本，然后認(rèn)真完成學(xué)案。學(xué)生組內(nèi)討論可能是什么原因呢【活動(dòng)2】請同學(xué)們仔細(xì)觀看PPT，閱讀課本，然后認(rèn)真完成學(xué)案。學(xué)生組內(nèi)討論可能是什么原因呢【活動(dòng)3】請同學(xué)們仔細(xì)觀看PPT，閱讀課本，然后認(rèn)真完成學(xué)案。請同學(xué)們獨(dú)立完成以下題目學(xué)生獨(dú)立完成！【活動(dòng)1】培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力以及歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力以及歸納總結(jié)能力。【活動(dòng)2】培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、學(xué)生合作探究能力。歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力及歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識分析問題和解決問題的能力。檢測本節(jié)學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)一、固體物質(zhì)的溶解度1.概念；2、理解；3、四要素；4、影響因素；5、溶解性；6、表示方法；7、溶解度曲線；8、應(yīng)用。二、氣體溶解度1.概念；2、影響因素；3、應(yīng)用學(xué)生獨(dú)自回顧本節(jié)所學(xué)能容。查漏補(bǔ)缺。鍛煉學(xué)生歸納能力板書