義務(wù)教育版六年級信息科技第5課連續(xù)變化的數(shù)據(jù) 學(xué)習(xí)任務(wù)單.docx

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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第5課連續(xù)變化的數(shù)據(jù)班級_________ 姓名_________學(xué)習(xí)目標1學(xué)會如何找到控制系統(tǒng)工作時產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。2掌握連續(xù)量的表現(xiàn)形式及應(yīng)用。3知道閾值的含義，能簡要說出閾值在控制系統(tǒng)中的作用。4. 增強信息社會責任感。課前預(yù)習(xí)任務(wù)回顧之前所學(xué)的控制系統(tǒng)工作過程中的三個關(guān)鍵步驟。課堂學(xué)習(xí)活動【學(xué)習(xí)活動一】分

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