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義務教育版五年級信息科技元 第11課 閏年平年我知道(1) 學習任務單.docx

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義務教育版五年級信息科技元 第11課 閏年平年我知道(1) 學習任務單.docx

義務教育版小學信息科技第11課閏年平年我知道(1)班級_________ 姓名_________學習目標1進一步學習條件判斷結構,體驗多分支結構的應用,感受用算法解決問題的過程。2通過描述判斷閏年與平年的算法,知道算法的輸入、判斷處理中的條件以及輸出。3結合具體生活實例,能用合適方法描述分支結構,能識別分支結構的判斷條件。課前預習任務回顧三年級數學中

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