小學綜合實踐活動公開課：7.我是“非遺”小傳人——盆景探究 -付-教案教學設計4939.doc

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小學綜合實踐活動公開課：7.我是“非遺”小傳人——盆景探究 -付-教案教學設計4939.doc

我是“非遺”小傳人盆景探究教學設計教學目標：1.作為“非遺”小傳人，對盆景進行探究性學習，重在對盆景進行傳承。理解、認同家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，并樂于傳承。2.了解盆景的一般內(nèi)容、造型手法，能根據(jù)材料特性，合理搭配組合成縮小的景觀。加強對盆景的審美意識，體現(xiàn)關注自然、熱愛綠色環(huán)境的情感。3.分工明確，體現(xiàn)創(chuàng)新精神；合作有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。掌握“栽種”這一基本的勞動技能，并應用于自己的

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