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小學綜合實踐活動公開課:問卷的設計-董-教案教學設計4708.doc

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小學綜合實踐活動公開課:問卷的設計-董-教案教學設計4708.doc

問卷的設計教學設計教學目標知識與技能:(1)學會調查的方法,知道怎樣選擇調查對象、時間和地點。(2)學會整理調查資料并進行分析統計。過程與方法:通過調查,發展小學生研究問題和解決問題的能力。情感態度與價值觀:(1)培養學生的探究精神、團結合作的精神,讓學生體驗到與他人交流、分享成果的快樂。(2)通過社會調查活動,融入社會大家庭,樹立學生的社會責任

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