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小學綜合實踐活動公開課:我們身邊的標志-任-教案教學設計2314.doc

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小學綜合實踐活動公開課:我們身邊的標志-任-教案教學設計2314.doc

教學設計】_我們身邊的標志一、教學分析:(一)課程依據:在我們的生活中,標志無處不在。但這些標志,對于活潑好動的孩子來說,往往視而不見,因此,常常出現一些不應該發生的事情,如:有的孩子買小食品時不注意包裝上的質量安全標志,食用不合格食品使身體受到傷害;有的孩子過馬路時忽視了應遵守的行走標志而發生意外。可見,標志在我們的生活中起著巨大的作用。因此,把“我們身邊的標志”作

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