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小學綜合實踐活動公開課:神奇的繩結-王-教案教學設計5018.doc

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小學綜合實踐活動公開課:神奇的繩結-王-教案教學設計5018.doc

神奇的繩結教學設計一【教材分析】神奇的繩結這一主題生成的依據,一是學生對這一主題產生了濃厚的興趣,是學生自主選擇的結果;二是各種各樣的繩結屬于社會生活中的生活方面的內容,在日常生活和生產實踐中, 常常可以看見繩結的身影,既使是小學生,也經常跟繩結打交道,比如系紅領巾、系鞋帶等。這為開展活動提供了豐富的資源。繩結具有廣泛的實用性、裝飾性和娛樂性,因此,讓學生掌握一些基本的打繩結方法

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