小學綜合實踐活動公開課:巧手學刺繡-張-教案教學設計2510.doc
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小學綜合實踐活動公開課:巧手學刺繡-張-教案教學設計2510.doc
巧手學刺繡-教學設計一、 課題的提出刺繡是我國一種古老的手工藝術,也是我國的傳統瑰寶,為了弘揚我國的傳統文化,讓學生了解我國的手工藝術,加深學生對我國手工藝術的認識,結合實踐課的性質特選擇刺繡這節課,讓學生在真正動手實踐的過程中體會中國文化的博大精深,培養學生對我國手工藝術的興趣和傳承精神。活動目標:1、 培養學生仔細觀察,思考問題及動手解決問題的能力
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