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小學綜合實踐活動-機器人芭蕾-楊-學情分析.doc

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小學綜合實踐活動-機器人芭蕾-楊-學情分析.doc

學情分析四年級的學生處于小學階段的中高學段,對機器人已經有了一定的了解,前幾節課的學習已經讓學生掌握了機器人的拼裝,并且熟練掌握了機器人的基本組成結構,對機器人的編程界面也有了一定的認識和掌握。學會了簡單的直線移動的編程方法,為進一步的移動槽模塊的學習大俠基礎,所以這節課的學習會加深學生的機器人知識的學習

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