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簡(jiǎn)介:第二課時(shí)正確使用洗手液,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)使用洗手液進(jìn)行手部清潔是日常生活中一項(xiàng)重要的勞動(dòng)活動(dòng),對(duì)于預(yù)防疾病,保障個(gè)人和公共衛(wèi)生具有重要意義,勞動(dòng)能力,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握正確清潔消毒的方法,勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì),在實(shí)踐活動(dòng)中,養(yǎng)成良好的勞
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簡(jiǎn)介:第十二課時(shí)制訂服務(wù)計(jì)劃,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),樹立積極參與校園美化活動(dòng)的意識(shí),自覺(jué)承擔(dān)起服務(wù)計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),從而形成,美化校園,人人有責(zé),的堅(jiān)定觀念,勞動(dòng)能力,在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,鍛煉規(guī)劃和組織能力,學(xué)會(huì)制定合理,可行的服務(wù)計(jì)劃,并
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簡(jiǎn)介:第九課時(shí)學(xué)習(xí)泥條盤筑,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí),正確認(rèn)識(shí)陶藝勞,理解陶藝創(chuàng)作不僅是技藝的展現(xiàn),更是文化的傳承和藝術(shù)的表現(xiàn),勞動(dòng)能力,通過(guò)實(shí)踐中,掌握泥條盤筑的基本技能,提高動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力,勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì),培養(yǎng)耐心細(xì)致的勞動(dòng)習(xí)慣與
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簡(jiǎn)介:第一課時(shí)正確使用消毒紙巾和消毒棉球,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)正確使用消毒紙巾和消毒棉球,理解衛(wèi)生安全在日常生活和工作中的重要性,形成維護(hù)公共衛(wèi)生和個(gè)人健康的意識(shí),勞動(dòng)能力,能夠熟練掌握消毒紙巾和消毒棉球的選擇,使用及處置方法,確保在使用
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簡(jiǎn)介:第八課時(shí)學(xué)煮餃子,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)煮餃子,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值,明白勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活的基石,從而樹立起尊重勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,勞動(dòng)能力,通過(guò)實(shí)踐中,學(xué)會(huì)煮水餃的方法,并在家人的指導(dǎo)下做更多主食,勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生細(xì)
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簡(jiǎn)介:第三課時(shí)菜園選址,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活的源泉,懂得選址是蔬菜種植勞動(dòng)中不可或缺的一環(huán),從而培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感,勞動(dòng)能力,通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)實(shí)踐操作能力,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際勞動(dòng)中,勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì),在實(shí)踐
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簡(jiǎn)介:第十一課時(shí)體驗(yàn)陶器創(chuàng)作,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)成果的態(tài)度,認(rèn)識(shí)到陶藝創(chuàng)作需要付出辛勤的汗水和時(shí)間,勞動(dòng)能力,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),掌握基本的陶藝制作技能,如揉泥,捏制,雕刻,彩繪等,能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的陶藝作品,勞動(dòng)習(xí)慣
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簡(jiǎn)介:第六課時(shí)學(xué)做米飯,課時(shí)目標(biāo),通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),我們可以,1,知道糧食來(lái)之不易,不浪費(fèi)糧食,2,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的蒸,煮等烹飪方法制作食物,3,使用炊具前認(rèn)真看說(shuō)明書,學(xué)會(huì)安全操作電飯煲,微波爐,燃?xì)庠?勞動(dòng)區(qū)域,勞動(dòng)場(chǎng)所,廚房,勞動(dòng)教室勞動(dòng)器具及
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簡(jiǎn)介:第十三課時(shí)學(xué)習(xí)服務(wù)技能,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)主人翁意識(shí),認(rèn)識(shí)到校園美化不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是每一個(gè)學(xué)子的義務(wù),主動(dòng)承擔(dān)美化校園的任務(wù),為營(yíng)造美麗的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,勞動(dòng)能力,掌握基本的校園美化勞動(dòng)技能,包括園藝,清潔,維
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簡(jiǎn)介:第五課時(shí)菜園養(yǎng)護(hù),課時(shí)目標(biāo),通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),我們可以,1,學(xué)會(huì)持續(xù)養(yǎng)護(hù)蔬菜,2,在實(shí)踐中,感受勞動(dòng)的快樂(lè),體驗(yàn)成就感,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,勞動(dòng)區(qū)域,勞動(dòng)場(chǎng)所,勞動(dòng)教室,校園種植場(chǎng)地,家庭種植場(chǎng)地,菜地,學(xué)習(xí)目標(biāo),勞動(dòng)觀念,通過(guò)學(xué)習(xí),樹
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