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簡(jiǎn)介：教科版,一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第課我們知道的植物一,填空題,一上高碑店期中,狗尾草,填,是,或,不是,植物,一上舒蘭期末,我們自己種養(yǎng)的植物,長(zhǎng)出新葉,塑料花,長(zhǎng)出新葉,會(huì),不會(huì)二,判斷題,一上寶安期末,我們吃的所有食物都是植物
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簡(jiǎn)介：一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷,教科版,一,單項(xiàng)選擇題,每題4分,1,銀杏葉像,A,手掌B,愛心C,眉毛D,扇子2,觀察一棵植物,以下哪個(gè)動(dòng)作不能做,A用眼睛看B,用手摸C,用嘴巴嘗D,用鼻子聞3,左圖中的葉子可能是那種植物的葉子,A
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簡(jiǎn)介：2024教科版,一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元第6課觀察與比較一,單選題1,2020四下越城期末,我們需要運(yùn)用感官觀察不同種子的特征,下列不屬于感官觀察的方法,A用鼻子聞氣味B用眼睛看顏色C用手畫形狀2我們用看,聞等方法認(rèn)識(shí)空氣的顏色,氣味等,就是
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簡(jiǎn)介：2024教科版,一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第6課校園里的植物一,填空題1,大象版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)題,我們的校園里生長(zhǎng)著,等樹木,等花草,二,判斷題2,2024自貢,為了方便我們認(rèn)識(shí)和了解校園里的植物,我們可以給校園里的植物掛樹牌
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簡(jiǎn)介：2024教科版,一年級(jí)上冊(cè)教科版第二單元第3課游戲中觀察一,判斷題1,2023五上西峽期中,翻轉(zhuǎn)打手,游戲中誰(shuí)被打到的次數(shù)越少,就說明反應(yīng)速度越快,答案,正確,知識(shí)點(diǎn),測(cè)試反應(yīng)快慢,神經(jīng)系統(tǒng),解析,分析,人體的感覺器官能夠感受外界的各種刺激
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簡(jiǎn)介：2024教科版,一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第4課氣味告訴我們一,填空題1,2024四下期中,合成樟腦丸具有性氣味,常用來防蟲,二,判斷題2,2019一上景縣期中,聞植物氣味時(shí)要保持一定的距離,3,2024四下正定月考,抓一把土壤聞一聞,土壤沒有
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簡(jiǎn)介：2024教科版,一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第4課給植物畫張,像,一,單選題1,2024三下新鄭期末,按照植物的生長(zhǎng)變化過程,下面排序正確的是,ABC2,2024三下法庫(kù)期中,多肉植物葉片肥厚多汁,主要是為了,A貯存水分B美觀C防寒抗凍3,202
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簡(jiǎn)介：2024教科版,一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第2課觀察植物一,填空題1,2024四下東昌府月考,在觀察辣椒的生長(zhǎng)前,預(yù)先確定,記錄方法等,就是在制定觀察計(jì)劃,答案,觀察內(nèi)容,觀察時(shí)刻,知識(shí)點(diǎn),觀察植物,觀察植物的方法與注意事項(xiàng),解析,分析,根據(jù)對(duì)
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簡(jiǎn)介：教科版一年級(jí)上冊(cè)我們自己?jiǎn)卧?,觀察與比較教學(xué)設(shè)計(jì)及反思單元我們自己課題觀察與比較課時(shí)1核心概念5,生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求5,5人體由多個(gè)系統(tǒng)組成12年級(jí)識(shí)別人的眼,耳,舞,舌,皮膚等器官,列舉這些器官的功能與保護(hù)方法,教學(xué)目標(biāo)科
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簡(jiǎn)介：2024教科版,一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第1課我們知道的植物一,填空題1,2023一上高碑店期中,狗尾草,填,是,或,不是,植物,答案,是,知識(shí)點(diǎn),分辨植物與非植物,解析,分析,植物是常見的生物物種,它與動(dòng)物的最大區(qū)別在于,綠色植物能夠自己制
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