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  • 簡介：第四單元1.我們需要食物教學設計【教學分析】本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學將引導學生認識我們每天都需要攝人一定量的食物這些食物可以為我們的生長發育生存和活動提供必需的能量。人體的生存和活動,如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習勞動等,都需要消耗能量。引導學生知道食物可以為我們的身體提供能量通過調查查閱資料、比較數據探究我們一天攝人的食物是否能夠提供我們身體需要的能量。引導學
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    上傳時間：2023-03-10
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  • 簡介：第二單元1.電磁鐵教學設計【教學分析】本課是本單元的第一課首先通過圖片引出電磁起重機引導學生思考電磁起重機的特點和有可能的組成引出電磁鐵的概念，學生認識了電磁鐵后再一起做一個電磁鐵.并用自己做的電磁鐵進行“釣魚”比賽游戲,在游戲中體會電磁鐵的磁性特點,同時發現新的問題，為什么電磁鐵磁性強弱不同怎樣讓電磁鐵磁性變強根據自己的問題和假設制訂計劃開展實驗研究電磁鐵磁性的相關因素，并交流
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