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簡介：1,石頭,教學目標,1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質,2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4知道要按照一個標準給石頭分類,通過分類活動,發現石頭的共同特征
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上傳時間：2024-01-20
頁數： 5
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簡介：1,石頭,教學目標,1知道石頭無處不在,了解石頭的用途,2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4知道要按照一個標準給石頭分類,運用分類結果,學會利用石頭,教學重點
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頁數： 3
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簡介：11,石頭實驗名稱,撿一塊石頭,仔細觀察并描述它的樣子,實驗目的,引導學生在氣泡圖的幫助下,有順序地,從多個方面觀察和描述石頭的特征,實驗類型,探究性分組實驗,實驗器材,具有多種特征的一套石頭,托盤,放大鏡,實驗步驟,1,學生選擇一塊石頭
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頁數： 14
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簡介：1,石頭,教學目標,1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質,2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4知道要按照一個標準給石頭分類,通過分類活動,發現石頭的共同特征
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頁數： 3
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簡介：3,沙子與黏土,教學目標,1,能夠指出什么是沙子,什么是黏土,2,學會描述并區別干沙子和干黏土的特征,3,能夠描述沙子和黏土滲水現象的不同,并試著做出解釋,4,能夠舉例說出沙子和黏土的用途,教學重點,能夠描述并比較沙子和黏土的特征,教學難點
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頁數： 3
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簡介：1,石頭,教學目標,1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質,2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4知道要按照一個標準給石頭分類,通過分類活動,發現石頭的共同特征
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簡介：蘇教版一年級科學下冊單元知識點梳理第一單元石頭和泥土第一課,石頭1,我們在山腳下,小河邊,草地上,都能見到,石頭,2,石頭,可以用來打水漂,跳房子,拼有趣的圖案,在,石頭,上畫美麗的圖案,3,石頭可以用來造房子,建橋梁,鋪路,做雕塑等等,還
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簡介：2玩泥巴,教學目標,1學生能意識到泥土是地球上一種重要的物質,2通過篩泥土的活動,知道天然的泥土中混雜著各種物體,泥土是由顆粒大小不同的物質組成的,3通過做泥塑的活動,感受泥的特點,教學重點,在玩中感受泥土的特點,教學難點,學習用泥土做一個
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頁數： 3
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簡介：1,石頭,教學目標,1,知道石頭無處不在,是地球上的重要物質,2,能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3,學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4,知道要按照一個標準給石頭分類,通過分類活動,發現石頭的共
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簡介：一年級下冊第一單元石頭與泥土教材分析,設計意圖,1,本單元主題的提出2,本單元對課程標準的落實3,本單元在整套教材中的位置4,本單元學習內容的構成及邏輯關系,基于科學史,基于方法論,基于兒童本位,本單元主題的提出,主題內涵,基于認知,基于方
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