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冀教版小学数学三年级下册 6.7 练习课时练习

第7课时练习1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A3.408B0.843C0.3482.8.005读作（）A八千零五B八点零零五C八点零五3.列式计算（1）已知两个数的和是54.87，其中一个加

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冀教版小学数学三年级下册 6.7 习题课件

练习复习旧知巩固练习课后作业小数的初步认识课堂小结61.读出下列小数。1.282.0190.30.5610.068.50小数的认识2.在练习本上写出下列小数。三十八点五（）十三点六四（）零点一九（）二点三八（）四点零五（）十二

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冀教版二年级下册数学 6.7连续退位减法教案

第七课时连续退位减法教学内容冀教版数学二年级下册第6263页的三位数的连续退位减法。教学目标1、结合具体事例，经历自主尝试计算三位数减三位数连续退位减法的过程，2、掌握三位数减三位数连续退位减法的笔

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人教版二年级下册数学 6.7 利用余数解决排列问题同步练习题

第7课时利用余数解决排列问题一、用7个，2个，8个打成一个大礼包，最多可以打成多少个这样的大礼包22个16个18个二、如果用6个苹果、3根香蕉、2个桃子拼成一个水果篮，这些水果最多可以拼成多少个水果篮

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人教版二年级下册数学 6.7 利用余数解决排列问题 PPT课件

利用余数解决排列问题情境导入探究新知课堂小结课后作业有余数的除法课堂练习6你能发现图中圆形珠子的排列规律吗情境导入返回按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色探究新知例6返回第16面

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人教版小学数学四年级下册第六单元 6.7 练习十九同步练习题

6.6练习十九1.填空题（1）在小数加减混合运算中，恰当地运用加法律、（）律以及减法的运算性质会使计算更简便。（2）4.835.962.174.83（）5.96（3）5.17-1.8-3.2（）-（1.83.2）2.计算，能简便的要简便

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人教版小学数学四年级下册第六单元6.7 练习十九 PPT课件

练习十九复习旧知课堂小结课后作业小数的加法和减法课堂练习60.35（0.362.64）0.3533.350.380.362.64210121.293.70.716.3（1.290.71）（3.76.3）计算下面各题，怎样简便就怎

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北京课改版三年级下册数学6.7 练习十教学课件.pptx

练习十复习旧知课堂小结课后作业分数的初步认识巩固练习6复习旧知填空。1.计算3929，可以这样想：39是（）个19，29是（）个19，合起来是（）个19，所以3929（）。2.3747表示（）个17加上（）个17是（）个17，是（），也就是（）。3255934

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北京课改版三年级下册数学6.7 练习十课时练习题.docx

练习十1.填空1-47可以看成（）个（）减去（）个（），等于（）个（），也就是（）。2.计算39+49=411+511+211=412+412+312=1-512=16-16=1-37=3.比大小29+3919+5923+1338+5837+2716+56答案：1.7、17、4、17、3、17、37

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人教版四年级上册数学6.7商的变化规律-教案.docx

第6单元除数是两位数的除法第7课时商的变化规律课题商的变化规律新授课教学目标1.探索并发现商的变化规律，并且知道这个规律在计算和解决实际问题中的具体应用。2.在探索规律的活动中，经历观察、比较、综合、归纳等思维活动，获得一些探索的经验，发展思维能力。3.在学习活动中感受数学内在的规律与联系，体会发现的乐趣，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学重点通过计

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人教版四年级上册数学6.7商的变化规律-课件.ppt

商的变化规律绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第六单元除数是两位数的除法一、探究新知（1）（2）22040100105计算下面两组题，你能发现什么？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网能把两个发现合并成一句话吗？先观察第（1）组，你能发现什么？再从下往上观察，你又能发现什么？一、探究新知10

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人教版三年级上册数学6.7解决问题（1）-教案.doc

第7课时解决问题（1）课题解决问题（1）新授课教学目标1.引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法。2.培养学生的估算意识。教学重点能正确进行两、三位数乘一位数的估算。教学准备课件。课时安排1课时。教学过程导案一.情境创设，揭示课题师：同学们有和妈妈一起去超市买东西的经历吗？妈妈在超市买了4本单价为19元的书

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人教版三年级上册数学6.7解决问题（例7）-课件.ppt

第六单元多位数乘一位数解决问题（例7）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网（一）旧知设问，激活经验一、复习导入，揭示课题师：这节课为了奖励课上表现优秀的同学，老师给同学们带来了铅笔作为这节课的奖品。师：由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支铅笔，同学们猜猜看，这个笔筒里可能有多少支铅笔？你是怎么想的？教师根据学生的回答板书：61626364四舍55

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人教版一年级下册数学6.7《练习课》教案含教学反思.docx

第6单元100以内的加法和减法（一）第7课时练习课【教学目标】1、通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的速度。2、通过合作交流、自主探索，学会运用所学知识解决实际问题。3、养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。【教学过程】一、复习铺垫谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是什么

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人教版一年级下册数学6.7《解决问题（1）》教学课件.pptx

第7课时解决问题（1）100以内的加法和减法（一）义务教育人教版一年级下册6436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。你知道了什么？已知：有3个同学，问题：他们一共折了多少个小星星？3个同学一起折小星星，每人折了6个。他们一共折了多少个小星星？每人折了6个小星星。怎么解决呢？方法一：数一数已知：有

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苏教版一年级下册数学6.7 练习十二（3）_教学课件.pptx

练习十二（3）复习旧知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（二）巩固练习639在计算两位数加减一位数的时候要注意些什么？45-6=36-8=514445+6=36+8=28在计算加法时，个位相加满十向十位进1；在计算减法时，个位不够减，从十位退1作10再减。复习旧知35+9=35-9=60+4=60-4=47+8=47-8=1.5

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