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第七课时设计包装箱教学内容课本第7071页设计包装箱。教学目标1、经历发现问题、寻找原因、综合运用知识解决包装箱问题的过程。2、能发现计算结果与实际装箱中的问题，能运用所学的知识解决设计包装箱中的
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第七课时练习1.在括号里填上合适的数。873毫升升790立方分米立方米1.2立方分米立方厘米354毫升立方厘米2.判断题。对的画“”错的画“”（1）把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形
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2、教学反思这节数学课，在教学中主要由学生提出解决问题的方法，亲自动手尝试摆放、计算，使学生经历动手操作、计算、猜测、发现、验证、质疑的全过程。学生成为整个教学过程的主体，让他们在活动中去感受，发
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练习复习旧知巩固练习课后作业长方体和正方体的体积课堂小结5物体所占空间的大小叫做物体的体积。复习旧知10001立方米1000立方分米10001立方分米1000立方厘米升毫升（mL）（L）10001升1立方分米1毫升1立方厘米1升
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分数的约分情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习5应用分数的基本性质，把化成比较简单的分数。还有其他方法吗情境导入和哪个分数比较简单为什么把一个分数化成与它相等但分子、分母都比较小
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第7课时练习一1根据规律填空。2.小小神算手。6连续加6，写出每次加得的和。6128连续加8，写出每次加得的和。8163.答案提示12.3.35742（只
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第7课时整理和复习一、4个小朋友要折100只纸鹤，他们每人折了9只，还要再折多少只二、二（1）班第一小组有男生6人，女生4人。男生共做了12朵花，女生每人做了3朵花。第一小组一共做了多少朵花三、笑小雨有48
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整理和复习整体回顾综合运用课后作业混合运算知识梳理5混合运算没有小括号的混合运算解决问题同级两步混合运算含有两级的混合运算用两步计算解决问题带小括号的混合运算整体回顾返回1.没有小括号的混合运算一个算
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第5单元简易方程第7课时解方程（2）课题解方程（2）新授课教学目标（一）知识与技能结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程并用方程的解验算。（二）过程与方法掌握形如ax=b、a-x=b的方程的解法。（三）情感、态度与价值观进一步提高学生分析、迁移的能力。教学重难点应用等式的性质，理解和较熟练地掌握简易方程的解法教学准备课件课时
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解方程例1绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第五单元简易方程一、复习导入1.4x9.8（）3x8y14（）16y30（）问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。下面哪个式子是方程？2173（）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、引入情境，探究新知问题：1.你能根据
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第5单元610的认识和加减法第7课时10的认识课题10的认识新授课教学目标1、通过游戏经历认识10的过程，发展数感。2、在各种实践活动中或情景创设中学会10的数数，认读，写数，大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识和掌握。3、在活动过程中培养学生的实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4、感受数10与实际生活的密切联系，激发他们
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8、9加减法的应用绿色圃中小学教育网口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=绿色圃中小学教育网看图说图意，列式计算。（）+（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网从图中你知道了什么？绿色圃中小
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第7课时整理和复习义务教育人教版三年级下册面积5知识梳理面积面积和面积单位长方形、正方形面积的计算面积：物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积长方形的面积长宽面积单位间的进率常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米正方形的面积边长边长1平方分米100平方厘米1平方米100平方分米解决问题巩固运用1.在（）里填上适当的单位。一张床的面积约
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第5单元面积第7课时解决问题【教学目标】1、巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位，长方形、正方形的面积公式和周长公式。2、提高综合运用面积知识解决问题的能力。【教学重难点】重点：正确运用长度单位和面积单位，面积公式和周长公式。难点：正确灵活地运用面积知识解决问题。【教学准备】课件【教学过程
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练习一100以内的加法和减法（一）5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习整十数加一位数和相应的减法206加数加数和2个十加6个一，等于2626两位数加整十数20502个十加5个十，是707018405810850复习旧知两位数减整十数7
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探索规律情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习5情境导入用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积可能是多少平方米？怎样围面积才最大？24米为这个长方形或正方形的周长。长方形周长（长宽）2长宽24212（米）探究新知用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积可能是多少平方米？怎样围面积才最大？长宽12（米）111
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探索规律1.有一根长为14cm的铁丝，把他变成一个长、宽都为厘米数的长方形，有几种方法，面积最大时长、宽分别是几，面积是多少？并说说你有什么发现？2.用长20厘米的铁丝围一个长方形或正方形，有几种围法？围成的最大面积是多少？3.张奶奶想用长16米的篱笆和一段围墙围一个长方形的鸡舍。怎样围成的鸡舍占地面积最大？答案：1.有三种方法：长cm宽cm面
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求小数的近似数课前导入从图中你知道哪些数学信息你还能提出什么问题探究新知394394它是绿毛龟蛋的长径的实际值是准确数与准确数比较接近的数是近似数小华和小明说的结果为什么不一样呢怎样求小数近似数呢小华和小明
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7两位数减一位数第1课时两位数减一位数（不退位减法）u教学内容教材第5051页，两位数减一位数（不退位减法）。u教学提示学生已经掌握了两位数加减整十数的算法，本节课在此基础，学习两位数减一位数
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