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第5课时解决实际问题1.一本故事书有90页，小芳每天看6页，看了8天，还有多少页没有看2.男生有29人，女生有25人，坐船去游玩，船每条限乘9人，至少需要多少条船3.召开家长会，双人椅准备了8把，单人椅准备了6
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解决实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业混合运算课堂练习5面包师傅遇到了什么难题情境导入返回剩下的还要烤几次探究新知例4返回返回已知条件所求问题剩下的还要烤几次一共要烤90个面包；已经烤了36个
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第5课时简单的计算（2）1.填空5角（）分40分（）角70角（）元10元（）角2.哪两样物品的价钱合起来正好是5元请连一连。3元1元5角2元3元5角答案提示1.50471002.3元1元5角2元3元5角
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简单的计算（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识人民币课堂练习5用13元钱正好可以买下面哪两种杂志返回情境导入用13元钱正好可以买下面哪两种杂志看图你知道了什么知道了每本书的价格。5元6元7元8元探究新
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第5课时练习十五1.填空题。1三角形有个顶点个底条高。2三角形具有性平行四边形具有性。3三角形任意两边的大于。2判断题。正确的画“”错误的画“”1有些三角形能画出三条
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练习十五复习旧知课堂小结课后作业三角形课堂练习5由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。复习旧知返回边边边角角角顶点顶点顶点三角形有3条边，3个角，3个顶点。返回任意一个三角形都有三
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5.5练习十五1.一块长方形的玉米地的长为20米，宽为15米。平均每平方米收2千克玉米，这块地可以收多少千克玉米2.如图，李奶奶靠墙围了一个正方形鸡圈，共用篱笆6米。这个鸡圈占地面积有多大3.一个正方形和
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练习十五复习旧知课堂小结课后作业面积巩固练习5长方形的面积长宽一张长方形餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米玻璃的面积就是长方形桌面的面积。149126（平
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练习二十二复习旧知课堂小结课后作业图形的运动（三）巩固练习5平移物体或者图形在同一平面内沿直线移动。旋转物体或者图形以一个点或一条轴为中心进行转动。平移和旋转的概念复习旧知返回平移和旋转的特性平移和
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5.5练习二十二1.平移还是旋转升国旗时国旗的运动（）钟摆的运动（）在算盘上拨珠（）电梯的运动（）风扇叶片的运动（）火车的运动（）光盘在电脑里的运动（）2.从315到345这段时间里，钟表的分
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解决体积问题情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体的体积课堂练习5土石方问题情境导入李大伯计划挖一个长是2米、宽是1.6米、深是1.5米的地窖。要挖出多少立方米的土分析就是求长2米、宽1.6米、深1.5米
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第五单元大象版科学三年级下册练习题5.混合的物体一、填空。1.如果面粉和绿豆混合在一起，我们可以用的（）方法，将两者分离开来。2.（）、（）、（）和（）等都是生活中物质分离方法和技术的运用。筛子筛淘米沉
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第五单元大象版科学三年级下册5.混合的物体会运用物体的特性，使用恰当的方法将混合在一起的不同物体分离。学习目标了解生活中更多的物体分离方法和技术。12新知导入我们把两种或多种物质混合而成的物质叫做混合
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练习八复习旧知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积巩固练习5复习旧知求下面图形的面积。（图中单位：厘米）长方形的面积长宽正方形的面积边长边长。228176（cm）1616256（cm）3017510（cm）洒水车每分钟行驶60米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶5分钟，被洒湿的地面的面积是多少平方米？被洒湿的地面是一个长方形，长为洒水车的行驶距离。605300
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练习八1.填空一根铁丝长36厘米，把它围成一个正方形，这个正方形的边长是（），面积是（）。2.把表格补完整图形数据周长面积正方形边长5厘米（）厘米（）厘米边长（）分米64分米（）分米边长（）米（）米81米3.选择（1）把一张大正方形纸剪成四张完全一样的小正方形纸，大正方形的面积是小正方形纸的面积的（）倍。A.4B.2
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第五课时挖地窖问题教学内容教科书第9091页挖地窖问题教学目标1、结合具体事例，经历认识“方”并解决土石方计算问题的过程。2、了解“方”的含义，能够灵活运用体积计算公式解决一些简单的现实问题。3
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5、教学反思通过本节课是在学习让学生学会走了就可以放下拐棍，所以有了上节课的经验，这节课可以自己读题，通过理解题意自己独立完成题型
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第五单元简单机械第五课斜面一、教学目标1.科学知识知道像斜坡这样一端高于另一端的装置，叫作斜面。知道斜面能够省力，斜面坡度越小越省力。2.科学探究针对斜面是否省力的问题，能选择合适的材料设计实验进行探究，收集数据、分析数据、得出结论，进而继续研究并得出“坡度越小，斜面越省力”的结论。3.科学态度乐于探究斜面的作用并具有创新设计实验的意识，愿意合作与分享。4.科学、技术、社会
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5.斜面古人修建高大建筑时，没有起重机等先进设备，怎样把大石块运到高处？像斜坡这样一端高于另一端的装置，叫作斜面。想一想，斜面可能有什么作用呢？研究斜面的作用斜面可能有省力的作用。作出假设制订实验计划应该如何设计实验验证我们的猜想是否正确？汇报a.用测力计测量竖直提起木块到一定高度所用的力。b.用测力计测量利用斜面将木块拉至同一高度所用的力。c.比较两次所用的拉力大小
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点击新材料教学设计1、教材简析本节主要介绍了四种典型新材料（纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料）的一些特点及其应用通过新材料的学习，能使学生更加深刻地认识到物理学的重要性，激发对科学的兴趣和向往。新材料是21世纪高科技领域的一个重要支柱，对于提高人民生活水平，提升综合国力，具有重大的战略意义。2、学情分析本节内容与生活、社会紧密联系起来，这种由浅到深的递进，且生活和社会紧密
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