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第五单元22美丽的月球目录情境与问题探究与发现情境与问题可怜九月初三夜露似真珠月似弓真切地描述了农历初三月亮的形状那么其他时间月亮的形状是什么样的呢月亮形状的变化有什么规律农历十五农历初三关键词提示月亮形状变化
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第二十二课美丽的月球教学目标科学知识1.能描述月相变化的规律。2.能描述月球表面的概况3.能说出月球是地球的卫星。科学探究1.能根据月相的变化现象提出要探究的问题。2.能通过观察等方式获取月相变化的规律及月球表面的信息。3.能用比较科学的词汇、图示符号等方式记录和整理信息陈述证据和结果。4.能运用分析、比较、归纳等方法分析观察结果得出结论。科学态度1.能持续观察月相变
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22.美丽的月球【教材简析】本课在低年级学生熟悉了月相变化现象之后，进一步引领学生认识月相变化的规律，了解月球表面的概况。活动1“观察月相变化规律”目的是通过观察等活动，指导学生认识月相的变化规律。活动2“观察月球表面”意在通过观察、查阅资料等活动，引导学生了解月球表面的概况。应用与拓展“模拟月球发光”旨在通过模拟实验，引导学生初步了解月球是怎样发光的。【学情分析】月球是学生比较熟悉的
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