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整理与复习第1课时整理与复习u教学内容教材第6465页，游戏中的数学u教学提示学生已经掌握了本章节所学的所有知识，本节课是一节复习课，让学生将所学知识加以巩固提高。u教学目标1经历对本单元知识
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教学反思本节课的教学让学生通过整理与复习本单元所学内容对所学知识做一汇总和归纳，从而让对所学知识做一巩固。具体课堂教学，我通过竞赛的形式让学生进行口算练习，通过小组合作交流的学习方式，让学生寻找数
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第5单元简易方程第12课时实际问题与方程（4）课题实际问题与方程（4）新授课教学目标（一）知识与技能结合具体的情境使学生学会用方程来解决相遇问题。（二）过程与方法让学生感受用画线段图等方法可以更直观、清晰地分析数量关系（三）情感、态度与价值观让学生在用方程解决行程问题、工程问题、面积问题、购物问题等一系列实际问题中，掌握用axbx=c的等量关
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实际问题与方程例1绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第五单元简易方程问题：1.从图中能得到哪些数学信息？2.怎样理解“超过原纪录0.06米”？一、创设情境导入新知3.在这个情境中，有哪几个数量？二、合作交流探究新知问题：请你自己解决这个问题。（一）明确问题提出要求学校原跳远记录是多少米？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、合作交流探究新知（二
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整理和复习（课时1）第五单元：610的认识和加减法一、复习数一定要写规范。这一单元你学习了哪些数？请你写出来。读一读这些数。024681013579请你填一填。这些是单数。这些是什么数？这些是双数。你还知道些什么？我还知道6的相邻数是5和7。我还知道0在这里表示起点。还有这一单元你学习了哪些数？请你写出来。按顺序在里填数。一、复习数10
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求两数相差多少情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习5妈妈和儿子的年龄。妈妈今年32岁。我今年7岁。妈妈比儿子大多少岁32725（岁）情境导入这个问题还可以怎样说儿子和妈妈相差
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第12课时求两数相差多少1.根据数字大小比较大小，在（）里填上或。68（）7870（）6989（）9861（）5645（）47100（）982.列式计算。1、39比7多多少________________________________
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5.12整理与复习二u教学反思一节课下来，我深深地感到留给学生自主空间太少了，自己表现得主观意识较强，很少关注学生会怎么想，怎么说，怎么做。教师不是沿着学生的思路去分析问题、解决问题，而是把学生引入
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1.填空。三百点零五写作（），它的计数单位是（），它里面有（）个这样的计数单位。把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再保留两位小数。91920（）万（）万645300000（）亿
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5.12整理与复习二u教学内容教材第6668页，整理与复习3，5，练习十八2第（2）小题，3，4，9。u教学提示复习小数的性质，小数点位置移动引起小数大小的变化。建议复习时，将两个知识点综合起来，用“变与
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整理与复习整体回顾综合运用课后作业小数知识梳理5小数的意义小数的意义小数的读法小数的写法像0.70.450.025这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，就是小数。先读整数部分，整数部分按照整数的读法来读
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5.12问题解决（2）1.黄豆长成豆芽后的质量是原来质量的8.5倍，现在需要豆芽493千克，需要黄豆多少千克2.学校操场的东边原来有2行树，每行x棵。今年又栽了12棵，现在操场东边共有24棵树。（列方程，并求解）3
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问题解决（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业方程课堂练习5这是2005中国昆明国际花卉展的现场。中国昆明国际花卉展从1995年开始举办，历届展览浓缩了云南花卉产业发展史。通过花展可以看出云南的花卉正在加快
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