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5.计量时间练习题一、填空题。1.使用停表时，要先按，使停表显示的示数归零。2.计时结束时，再按下，停表便停止计时。3.一个小时有分钟，1分钟有秒。4.在跳绳比赛中，我们常常需要计量。二、判
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第三单元计量时间2.用水计量时间一、聚焦水真的可以用来计时吗古人的水钟又是怎么来计时的呢水钟二、探索活动一观察水流的速度。1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。2.仔细观察，水流速度是否保持均匀。如何用科学的方法判断水流速度是否保持均匀？需要借助什么工具？活动二测量水流速度的变化。1.用刚才的瓶子装200毫升
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第三单元2.用水计量时间目录日影、燃香、蜡烛都曾被人们用来计时。在古代，人们还曾利用水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？1.观察水流的速度。把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察，水流速度是否保持均匀。观察发现，水从小孔流出的速度比较均匀。2.测量水流速度的变化。用刚才的瓶子装200毫升水
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5.计量时间【教材简析】本课是在学习了测量物体长度、体积、质量、温度的基础上，进一步学习另一个基本物理量时间。活动1“学习使用停表”是让学生通过观察、操作、记录来认识停表的结构、使用方法及时间的计量单位，初步培养学生正确使用停表测量时间的能力，形成科学测量要精确到秒的意识。活动2“做个小水钟”目的是指导学生利用生活中的材料设计、制作小水钟，培养学生的实践能力和创新能力，同时让学生树立从不同的视
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计量时间【教学目标】【知识与技能】通过“查找资料并交流”的活动认识测量时间的工具；知道时间的常用单位及换算关系；初步学会使用停表（手表）和“自制听诊器”测量脉搏频率和心跳；通过“估计老师走路时间”的活动知道利用脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。【过程与方法】通过“查找资料并交流”的活动培养学生收集、筛选资料的能力和口头表达的能力；通过“和父母一起自制听诊器并测量心跳次数”的活动，培
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第5课计量时间教学目标:1.知道计量时间的工具，会使用停表计量时间。2.了解水钟的工作原理，掌握制作与改良小水钟的方法。3.了解中国古代的计时工具。教学重点:掌握制作小水钟的方法。教学难点:理解小水钟变慢的原因，掌握小水钟的改良方法。教学准备:停表、小水钟、课件。教学过程:一、导入在跳绳比赛中，我们常常需要计量时间。怎样计量时间呢
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单元复习计量时间1时间在流逝2用水计量时间3我们的水钟4机械摆钟5摆的快慢6制作钟摆7计量时间和我们的生活目录目录回顾本单元我们学了什么1时间在流逝目录目录2用水计量时间4机械摆钟5摆的快慢3我
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第一单元5计量时间目录情境与问题探究与发现情境与问题在跳绳比赛中我们常常需要计量时间关键词提示比较测量时间停表探究与发现学习使用停表观察停表的结构了解停表的使用方法先按复位键使停表显示的示数归零按下起始键
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计量时间学习目标1知道计量时间的工具会使用停表计量时间2了解水钟的工作原理掌握制作与改良小水钟的方法学习重点掌握制作小水钟的方法学习难点理解小水钟变慢的原因掌握小水钟的改良方法学习准备停表小水钟学习过程一预习
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2用水计量时间一教学目标科学观念1知道初始水位高度和孔径不变流出相同水量所需的时间一致2知道保持水位高度不变水流的速度不变水流的这一特点可用于计时科学思维通过数据的整理和分析能判断水流速度与水位高低的关系探究实践
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1时间在流逝一教学目标科学观念1古人利用天体的运动规律计时2在一定的条件下燃香变短的速度基本是均匀的可以用来计时科学思维通过分析比较数据等方法发现有规律变化的事物是计时的本质探究实践1能搜集古人计时方法的资料并
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双减背景下小学科学作业设计教材教育科学出版社2020版科学五年级上册第三单元计量时间单元教科版五年级上册第三单元计量时间双减背景下小学科学作业设计一单元信息基本学科科学年级学期教材版本教科版单元名称计量时间信息单元五年级第一学期R
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计量时间燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢八千多日子已经从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间的流里没有声音也没有影子早上
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第三单元计量时间大单元整体教学设计教材版本教科版单元或主题名称计量时间单元主题小明和姥姥在新建的附近的环湖公园玩耍不仅感叹小镇给市民提供的生活如此便利休闲场所不输大城市甚至很多旅游景点这时小明突然想起下午四点和同学约好了要去书店一
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4机械摆钟一教学目标科学观念1同一个单摆在相同时间内摆动次数相同这就是摆的等时性2根据这种性质人们制成了摆钟使时间的计量误差更小科学思维基于实验中观察到的现象及获取的数据能运用分析比较的方法阐明兽摆的运动规律探究
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5.计量时间练习题一、填空题。1.使用停表时，要先按，使停表显示的示数归零。2.计时结束时，再按下，停表便停止计时。3.一个小时有分钟，1分钟有秒。4.在跳绳比赛中，我们常常需要计量。来源:学科网二、判断题。1.停表是经常运用于体
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1.3.7计量时间1.3.8液体的移取和混合课题(第8课时)1.3.7计量时间1.3.8液体的移取和混合课型新授一.教学目标知识与技能1.能够认识测量时间的常用工具。2.知道时间的单位及其相互间的换算关系。3.初步学会使用秒表和听诊器测量脉搏频率和心率。4.学会把溶液从试剂瓶倒进试管的正确方法；学会滴管的正确使用和利用滴管转移溶液的方法；学会试管的振荡方法。过程与方法
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