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练习九复习旧知课堂小结课后作业三位数的加减法巩固练习3不退位减的三位数减法时，相同数位对齐，从个位减起，计算到哪一位就把结果写在那一位的下面。不退位减的三位数减法043复习旧知个位数不够减的三位数退位
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3.11练习九1口算。421-139442-178711-365302-67809-287657-3982先列竖式计算，再检验。608-489876-6783小红的爸爸带了863元钱去超市，给小明买衣服花掉了487元，小明的爸爸还剩下多少元钱参考答案
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整理与复习情境导入课堂小结课后作业圆柱与圆锥课堂练习3圆柱与圆锥圆柱圆锥圆柱的认识表面积体积圆锥的认识体积情境导入返回底上底下底高圆柱曲面圆柱有无数条高。1个侧面2个底面圆1.圆柱的形成侧面返回底面底
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第11课时练习课1.选择题。把正确答案的序号填在括号里1用简便方法计算42035下面正确的是。A.42057B.42075C.4207523000125830001258运用了。A.乘法交换律B.除法结合律C.除法的运算性质2
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运算定律3练习八复习旧知巩固练习课后作业课堂小结运算定律加法运算律乘法运算律运算律交换律abba交换律abba结合律（ab）ca（bc）结合律（ab）ca（bc）分配律（abcacbc应用运算律可以使计算简便。返回复习旧知运
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11.冰和水【教材简析】本课是在学生认识了物质的状态及其主要性质的基础上，进一步认识到通过加热和冷却可以使水的状态发生变化。活动1“观察水结冰现象”目的是让学生通过实验认识到当温度降到0时水会结冰。活动2“观察冰的融化”目的是认识到冰受热后可以变成水。应用与拓展“做创意冰品”让学生动手利用模具制作各种形状的冰品，旨在进一步认识冰水之间的转化。【学情分析】学生前面已经认识了物质的三态，并学习
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11.浮力【教学目标】1.认识浮力，知道浮力是指漫入水中的物体，会受到竖直向上托举的力，正因为有浮力，物体才能漂浮在水面上。2.通过实验研究下沉的物体是否受到浮力的影响，懂得不管物体是漂浮在水面上，还是沉在水里都会产生浮力。3.通过实验，研究影响物体沉浮状态的因素。4.通过让一张A4纸在水中承载更多的硬币这个实践活动，引导学生进一步体会影响浮力大小的因素。5.通过阅读曹冲称象这个故事
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第三单元11.开发新能源这些装置利用太阳能做什么图片名称用途太阳能路灯是采用太阳能电池供电，密封蓄电池储存电能，超高亮LED灯具作为光源，并由智能化充放电控制器控制，用于代替传统公用电力照明的路灯。太阳能路灯太阳灶太阳能汽车太阳灶是利用一种太阳能辐射，通过聚光等形式获取热量，对食物进行加热，进行炊事烹饪食物的装置。它不烧任何燃料、没有任何污染；方便快捷、简单易
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苏教版小学科学六下3.11开发新能源教案课题开发新能源单元三单元学科科学年级六年级教材分析开发新能源是苏教版六年级下册第三单元自然资源中的第三课。通过前两课多种多样的自然资源和煤、石油和天然气的学习，学生知道了地球不仅为人类和其他生物提供了基本的生存环境，而且提供了生存的必须资源。也了解到煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源。同
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综合练习棱面顶点长方体的表面积正方体的表面积长方体的体积体积单位及换算正方体的体积容积正方体是特殊的长方体长方体和正方体的特点体积和容积表面积填一填
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课题预防传染病教学目标1通过搜集整理常见传染病的资料了解几种吸道传染病和肠道传染病的症状表现病原体传播途径易感人群及其影响等2了解传染病的传播必须具备传染源传播途径和易感人群三个基本环节知道通过隔离传染源切断传播途
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第三单元11冰和水目录寒冬来临时经常看到水结冰的现象水在什么温度下能结冰关键词提示温度热量凝固状态观察水结冰现象在试管中加入适量纯净水用记号笔在管壁上标记好水面高度将温度计吊起插入试管的水中在杯中装满碎冰
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11喜鹊筑巢教材简析本课是在学生认识了植物生存离不开动物的帮助之后进一步探究动物生存也离不开植物的帮助进而帮助学生深入理解动植物之间相互依存的关系活动1寻找喜鹊的巢通过调查和观测喜鹊巢所在的地理位置树木种类和离地高度等认
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第三单元11喜鹊筑巢目录情境与问题探究与发现情境与问题喜鹊是受人喜爱的鸟喜鹊的巢不仅为它们遮风挡雨也是它们哺育后代的家喜鹊的巢建在什么地方喜鹊筑巢的材料有哪些寻找材料运输材料筑巢产卵育雏关键词提示建巢材料
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第三单元11电在我家目录情境与问题探究与发现情境与问题在发明电之前人们的生活方式与今天相比有很大不同电改变了我们的生活方式电给我们带来了哪些便利它是怎样来到我们家中的关键词提示电器生产生活工具探究与发现了解电的
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第十一节第三单元第三节视频创意趣记录视频创意趣记录新川教版三年级新课标要求信息意识具有寻找有效数字平台与资源解决问题的意愿能合理利用信息真诚友善地进行表达计算思维能正确查询出自己需要的信息数字化学习与创新能根据学习
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课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题水在自然界的循环教科书书名义务教育教科书科学六年级上册出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标一教学目标科学知识
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10以内的加减混合1852从图中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些问题2先算532现在有几只学钓鱼3再算21354现在鱼缸里有几条鱼先算325再算514例134815
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冀人版科学（2017）六年级上册3.11节约能源和开发新能源教学设计【教材分析】本课是在学生认识了常见的能源以及煤炭、石油和天然气的形成，开发和利用之后，进一步探究入类而临的能源问题以及如何节约和开发新能源。活动1“我国的能源问题”目的是通过阅读、讨论等活动，引领学生了解我国面临的能源问题，关注身边的能源浪费现象，认识节约能源的重要意义。活动2“开发和利用新能源”旨在引导学
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