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教科版小学科学一年级上册游戏中观察教学设计课题名游戏中观察教材分析本课是我们自己第二单元的第三课本课将引导学生更深层次的认识我们的各种器官以及它们的作用能够应用触摸手捏听等观察方法并结合体验活动了解身体内部的结构根据观察目的
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教科版一年级上册我们自己单元3游戏中的观察教学设计及反思单元我们自己课题游戏中的观察课时1核心概念5生命系统的构成层次学习内容及要求55人体由多个系统组成12年级识别人的眼耳舞舌皮肤等器官列举这些器官的功能与保护方法教学目
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教科版小学科学一年级上册我们自己单元3游戏中的观察2024年新版聚焦游戏中我们会用到哪些感觉器官探索抓尺子游戏方法一蒙眼睛无口令1两人一组一人蒙眼抓尺子一人释放尺子2做5次及以上3记录抓住的次数4交换
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游戏中观察我们自己目录第一部分情境与问题同学们知道孙悟空吗他有一双火眼金睛你想拥有一双这样的眼睛吗那就和我一起来做情境与问题情境与问题第二部分探究与发现我们在刚才的游戏中用到了哪些感觉器官眼睛手耳朵探究与
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游戏中的观察教学设计教材简析本课为单元第三课本课的学习目标来自课程标准中55识别人的眼耳鼻舌皮肤等器官列举这些器官的功能与保护方法以及123初步体验工具可以更好地开展科学探究与工程实践中的观察与测量前面两节课是对
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学生记录单设计112345212345312345
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游戏中的观察聚焦游戏中会用到哪些感觉器官探索试一试用三种方法玩抓尺子游戏方法一蒙住眼睛抓方法二蒙住眼睛听口令抓方法三睁着眼睛听口令抓探索我抓住的次数日期月日记录用每种方法抓住尺子的次数研讨听觉哪
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游戏中的数学第1课时游戏中的数学u教学内容教材第6263页，游戏中的数学u教学提示学生已经掌握了两位数加减整十数和一位数的算法，本节课是一节活动课，让学生在游戏中学会运用所学知识解决问题。u教
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目标培养幼儿在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。准备创设各种活动角，如娃娃家角、表演角、商店角、医院角等。过程1、选择游戏内容让幼儿自由讨论，选
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u教学反思本节课的教学让学生在游戏中学数学，本节课需要掌握的重点知识是引导学生充分观察情境图发现数学信息，并根据数学信息提出问题解决问题，从而让学生明白生活中的数学处处都有，具体课堂教学生，我通过
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第14课时游戏中的数学1.我帮动物送桃子。2.捉害虫了54797（）59261（）42答案提示1.先计算出得数再填窗户上的结果。2.改正54752
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游戏中的数学100以内的加法和减法（一）5情境导入拓展延伸课外活动活动探究情境导入同学们在做什么游戏分别有多少人同学们在做什么游戏分别有多少人同学们在做什么游戏分别有多少人同学们在做什么游戏分别有多少
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小班游戏教案建构游戏幼儿园的房子一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称激发幼儿的兴趣在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通过老师的鼓励、帮
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小班游戏可爱的小动物（听说游戏）活动目标1教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在
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幼儿园中班游戏活动蚂蚁搬豆游戏一活动目标通过互相配合，协作完成任务。二、活动准备大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角
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温五幼庄平平（一）石头跳格子游戏形式两人或多人操作。材料人手一块石头。游戏玩法先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩，先玩的小朋友将石头放在写有A的格子里，然后单脚跳，轻轻地将石头踢到第二格
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水中游戏利用资源水池参加对象10中班家庭目标1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。准备1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害
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作者王玉晓来源莱州市金城镇中心幼儿园设计意图“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的
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幼儿园小班游戏教案动物列车活动目标1、学习用“我是，坐上火车快快跑”的句式进行表述。2、能大胆地在集体面前讲话。3、注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。活动准备
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幼儿园中班民间游戏活动跳牛皮筋一、活动目标1学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作2通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐二、活动准备牛皮筋、会念儿歌小辫子三、活动过程1
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