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  • 人教版九下数学28.1第1课时正弦课件(教学).pptx 人教版九下数学28.1 第1课时 正弦 课件(教学).pptx

    第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练第一课时学习目标1.了解直角三角形中一个锐角固定,它的对边与斜边的比也随之固定的规律。2.理解并掌握锐角的正弦的定义(重点)。3.能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值(难点)。1.为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座

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  • 人教版九下数学28.1第2课时余弦正切课件(教学).pptx 人教版九下数学28.1 第2课时 余弦正切 课件(教学).pptx

    第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练第二课时:余弦正切学习目标1.了解直角三角形中一个锐角固定,它的邻边与斜边,对边与邻边的比值也固定的事实。2.理解余弦与正切的概念。3.熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。新课导入问题引入1.如图,在RTABC中,C=90,当A固定时,A的邻边与斜边的比,A的对

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  • 人教版九年级下册数学28.1第2课时余弦和正切教案.docx 人教版九年级下册数学28.1第2课时 余弦和正切 教案.docx

    第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第2课时余弦正切一、教学目标1.了解直角三角形中一个锐角固定,它的邻边与斜边,对边与邻边的比值也固定的事实。2.理解余弦与正切的概念。3.熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。二、教学重难点重点:理解并掌握余弦与正切的概念。难点:熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算

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  • 人教版九年级下册数学28.1第1课时正弦教案.docx 人教版九年级下册数学28.1第1课时 正弦 教案.docx

    第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第1课时正弦一、教学目标1.了解直角三角形中一个锐角固定,它的对边与斜边的比也随之固定的规律。2.理解并掌握锐角的正弦的定义。3.能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值。二、教学重难点重点:理解并掌握锐角的正弦的定义。难点:能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值

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  • 人教版九年级下册数学28.1锐角三角函数第一课时课件.pptx 人教版九年级下册数学28.1锐角三角函数 第一课时 课件.pptx

    第28章锐角三角函数人教版九年级下册281锐角三角函数1意大利比萨斜塔1350年落成时就已倾斜其塔顶中心点偏离垂直中心点21m1972年比萨地区发生地震这座高545m的斜塔在大幅度摇摆后仍魏然屹立但塔顶中心点偏离垂直中

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  • 人教版九年级下册数学28.1锐角三角函数第二课时课件.pptx 人教版九年级下册数学28.1锐角三角函数 第二课时 课件.pptx

    第章锐角三角函数人教版九年级下册锐角三角函数什么是正弦余弦正切含角的直角三角形有哪些性质还记得我们推导正弦关系的时候所得到的结论吗你还能推导出的值及角的其他三角函数值吗问题分别画出含有角的直角三角形并求出的值

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  • 人教版九年级下册数学28.1第4课时用计算器求锐角三角函数值教案.docx 人教版九年级下册数学28.1第4课时 用计算器求锐角三角函数值 教案.docx

    第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第四课时用计算器求锐角三角函数值一、教学目标1能利用计算器求锐角三角函数值。2已知锐角的三角函数值,能用计算器求相应的锐角。二、教学重难点重点:运用计算器求锐角三角函数值。难点:由函数值来求锐角的度数。三、教学过程【新课导入】复习导入1.请分别说出正弦,余弦,正切的概念

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  • 人教版九年级下册数学28.1第3课时特殊角的锐角三角函数值教案.docx 人教版九年级下册数学28.1第3课时 特殊角的锐角三角函数值 教案.docx

    第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第3课时特殊角的三角函数值一、教学目标1.能通过推理得304560角的锐角三角函数值进一步体会三角函数的意义。2.会计算含有30,45,60角的三角函数值。3.能根据30,45,60角的三角函数值,说出相应锐角的大小。4.经历探索30,45,60角的三角函数值的过程,发展同学们的推理能力和计算能力。二、教学重难点重点

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  • 人教版九下数学28.1第4课时用计算器求锐角三角函数值课件(教学).pptx 人教版九下数学28.1 第4课时 用计算器求锐角三角函数值 课件(教学).pptx

    第二十八章二次函数28.1锐角三角函数学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练第四课时:用计算器求锐角三角函数值学习目标1能利用计算器求锐角三角函数值。2已知锐角的三角函数值,能用计算器求相应的锐角。新课导入复习引入1.请分别说出正弦,余弦,正切的概念。2.请分别说出30,45,60的正弦值,余弦值,正切值。3.如果锐角A不是特殊角怎样得到它们的三角函数值呢

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  • 人教版九下数学28.1第3课时特殊角的锐角三角函数课件(教学).pptx 人教版九下数学28.1 第3课时 特殊角的锐角三角函数 课件(教学).pptx

    第二十八章锐角函数28.1锐角三角函数学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练第3课时:特殊角的三角函数值学习目标能通过推理得304560角的锐角三角函数值进一步体会三角函数的意义。2.会计算含有30,45,60角的三角函数值。(重点)3.能根据特殊角的三角函数值,说出相应锐角的大小。(难点)4.经历探索30,45,60角的三角函数值的过程,发展同学们的推理能力

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  • 初中数学九年级下册第28章样本与总体28.1抽样调查的意义教学课件新版华东师大版.pptx 初中数学九年级下册第28章样本与总体28.1抽样调查的意义教学课件新版华东师大版.pptx

    教学课件数学九年级下册华东师大版第28章样本与总体28.1抽样调查的意义一家食品屋出售的切块蛋糕很好吃,尤其是蛋糕上的葡萄干很受小朋友的喜爱,一天,三个小朋友各买了一块这样的蛋糕上葡萄干的数目分别是3、4

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  • 初中数学九年级下册第28章样本与总体28.1抽样调查的意义作业设计新版华东师大版.docx 初中数学九年级下册第28章样本与总体28.1抽样调查的意义作业设计新版华东师大版.docx

    28.1.1普查和抽样调查1下列调查,最适合用普查方式的是A调查一批电视机的使用寿命情况B调查某中学九年级一班学生的视力情况C调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况D调查重庆市初中学生利用

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  • 初中数学九年级下册第28章样本与总体28.1抽样调查的意义教案新版华东师大版.docx 初中数学九年级下册第28章样本与总体28.1抽样调查的意义教案新版华东师大版.docx

    课题28.1.1普查和抽样调查【学习目标】1、了解普查和抽样调查的区别及应用。2、了解总体、个体、样本、样本容量的含义。3、了解选取有代表性的样本对总体估计的作用,初步认识统计的意义,了解统计在生活中

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  • 人教版初中数学九年级下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数作业设计新版新人教版.doc 人教版初中数学九年级下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数作业设计新版新人教版.doc

    28.1锐角三角函数一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.cos30的相反数是A.B.C.D.2.在RtABC中,C90,如果sinA,那么sinB的值是()A.B.C.D.3.已知在ABC中,C90且

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  • 人教版初中数学九年级下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数教案新版新人教版.docx 人教版初中数学九年级下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数教案新版新人教版.docx

    第二十八章锐角三角函数1.了解锐角三角函数的概念能够正确应用sinAcosAtanA表示直角三角形中两边的比.2.能推导并熟记304560角的三角函数值并会由一个特殊角的三角函数值说出这个角.3.能够正确

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  • 人教版初中数学九年级下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数教学课件新版新人教版.pptx 人教版初中数学九年级下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数教学课件新版新人教版.pptx

    教学课件数学九年级下册RJ第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数直角三角形ABC可以简记为RtABC,你能说出各条边的名称吗C斜边c邻边对边abC某商场有一自动扶梯,其倾斜角为30,高为7m,扶梯的长度是多少在

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