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第二十七章相似27.1图形的相似学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练第2课时相似多边形与比例线段学习目标1.了解比例线段的概念，利用比例的性质求线段的长度。2.经历相似多边形图形的认识，会准确判定两个多边形相似。3.理解并掌握相似多边形的性质，能运用相似多边形的性质解决实际问题。新课导入1.相似多边形：两个边数相等的多边形如果它们的角________边_
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第二十七章相似27.1图形的相似学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练第1课时相似图形学习目标1.通过观察图形，思考和分析，认识相似的图形.2.理解并掌握相似图形的概念并会判断两个图形是否相似.新课导入阅读教材P24-25页内容完成以下几个问题:1.形状大小完全相同的图形是__________图形.2.形状___________的图形是相似图形.3.两个
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第二十七章相似27.1图形的相似第1课时相似图形一、教学目标1.通过观察图形，思考和分析，认识相似的图形.2.理解并掌握相似图形的概念并会判断两个图形是否相似.二、教学重难点重点：观察图形能辨认相似图形.难点：理解并掌握相似图形的概念并会判断两个图形是否相似.三、教学过程【新课导入】预习导入:阅读教材P2425
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第27章相似人教版九年级下册271图形的相似1问题1观察下列各组图片你能说出下列各组图片的共同之处吗在日常生活中我们经常会看到许多形状相同而大小不一定相同的图形如上页图我们把这种形状相同的图形叫做相似图形答它们的
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第27章相似人教版九年级下册271图形的相似2问题1如果把老师手中的教鞭和铅笔分别看成是两条线段AB和CD那么这两条线段的长度比是多少归纳两条线段的比就是两条线段长度的比那么什么样的线段是成比例线段呢成比例线段对于四条线
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第二十七章相似27.1图形的相似第2课时相似多边形与比例线段一、教学目标1.了解比例线段的概念，利用比例的性质求线段的长度。2.经历相似多边形图形的认识，会准确判定两个多边形相似。3.理解并掌握相似多边形的性质，能运用相似多边形的性质解决实际问题。二、教学重难点重点：能利用比例线段的性质进行计算。难点：理解并掌握相似多边形的性质，能运用相似多边形的性质解决实际问题
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27.1.1圆的基本元素教学目标使学生理解圆、等圆、等弧、圆心角等概念，让学生深刻认识圆中的基本概念。重点、难点1、重点圆中的基本概念的认识。2、难点对等弧概念的理解。教学过程一、圆是如何形成的请
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27.1圆的认识第1课时1.下列结论正确的是A.弦是直径B.弧是半圆C.半圆是弧D.过圆心的线段是直径2.如图在半圆的直径上作4个正三角形若半圆周长为C14个正三角形的周长和为C2则C1和C2的大小关系是A.C1C
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教学课件数学九年级下册华东师大版第27章圆27.1圆的认识第1课时问题引入一石激起千层浪奥运五环大家见过这些吗知道它是什么图形吗回顾思考我们是用圆规画出一个圆，再将圆划分成一个个扇形，如右图27.1.1就是反映
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271图形的相似1.下列各选项中的两个图形是相似图形的是A.B.C.D.2.下列图形是相似图形的是A.两张孪生兄弟的照片B.一个三角板的内、外三角形C.行书中的“美”与楷书中的“美”D.在同一棵树上
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第二十七章相似1.通过具体实例认识图形的相似.2.了解相似多边形和相似比的含义探索相似多边形的性质.3.了解三角形相似的概念探索相似三角形的性质.4.掌握平行线分线段成比例定理.5.理解并掌握相似
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教学课件数学九年级下册RJ第二十七章相似27.1图形的相似1.了解相似图形和相似比的概念3.会根据条件判断两个多边形是否相似难点2.能根据多边形相似进行相关的计算（重点）形状、大小都相同的图形称为全等图形。全
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