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认识太阳粤教粤科版四年级下学习目标1在交流和讨论有关太阳信息资料的过程中可以引发新的想法。2想知道，爱提问，愿意合作交流。3初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。课前问答有位老
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4.1认识太阳1、填空题。1、太阳是能（）的星体。2、太阳照耀着地球，给地球带来（）。3、太阳只是宇宙中一颗十分普通的（）。4、太阳的体积是地球的（）倍，质量是地球的（）倍。5、据估计，太阳
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粤科版版科学四年级25认识太阳课时教学设计课题认识太阳单元4学科科学年级四年级学习目标教学目标科学知识太阳是自身能发光发热的星体；科学探究1、通过测量阳光下和树荫下的温度，感受温度的差
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第二节认识其他动物的卵一教材分析在第1课学生已经认识蚕卵的基础上本课将学生的视野拓展到认识更多动物的卵通过观察鸡蛋的内部结构及其功能推测鸡卵各部分的作用帮助学生建构卵的结构模型进一步理解卵中孕育着新生命卵内有可供新生命发育所需
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第二单元教科版三下科学动物的一生第二节教科版三下科学认识其他动物的卵01聚焦蚕下列哪些动物也是通过卵来繁殖后代的不同动物的卵一样吗动物的卵里都有什么呢02探索活动一观察不同动物的卵我们可以从哪些方面来观察不同
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第四节蚕变了新模样一教材分析本节课的重点是观察蚕蛹蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的是蚕的另一种生命形态教材的探索部分主要包括两个活动一是描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流二是观察蚕蛹的形态结构特征通过这两个活动既可以检查学生前期
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第一节迎接蚕宝宝的到来一教材分析养蚕是小学生非常喜欢的科学实践活动本单元以养蚕活动为载体通过观察研究蚕的一生引发学生对研究更多动物一生的兴趣帮助学生构建动物生命周期模型蚕是一种完全变态发育的昆虫一生要经历卵幼虫蛹成虫四个
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第二节各种各样的运动一教材分析本课的设计思路是提供学生常见的物品让学生用多种方法让物体运动起来观察并描述发现它们的运动形式虽然是各种各样的但是可以分成几个类别二学情分析学生对于运动形式并不陌生也可以说出摆动振动滚动等名
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第二单元教科版三下科学动物的一生黑色的小小的有很多绒毛像蚂蚁一样蚁蚕第三节教科版三下科学蚕长大了01聚焦同学们饲养的蚕卵孵化出蚕宝宝了吗蚕在生长过程中发生了什么变化呢你能跟大家分享一下作为小蚕农的经验吗长大
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第二单元教科版三下科学动物的一生第七节教科版三下科学动物的繁殖01聚焦地球上的动物种类多种多样哪些动物生小动物的方式与蚕相似哪些与蚕不同呢02探索活动一卵生像蚕这样产卵繁殖后代的方式叫卵生靠卵生繁殖后代的动物
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第一节运动和位置一教材分析从本课开始教材将带领学生探索物体的运动本课将带领学生采用相对于另一个物体的方向和距离的方法借助方向盘和软尺对物体在某个时刻的位置进行描述通过活动学生能意识到方向和距离共同决定物体在某个时刻的位置
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六年级语文下册统编版习作例文学习任务一导入新课明确目标单元主题真情流露选择合适的内容写出真情实感体会作者是怎样表达情感的1直接抒发感情2讲感情融入事物的描写之中3将情感融入景物的描写之中4将情感融入人物的语言
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物体的运动三下第一单元第一节运动和位置聚焦01我们站在地面观察物体时怎样判断物体是运动的还是静止的怎样准确地描述物体的位置探索02活动一观察图片判断哪些物体是运动的哪些物体是静止的判断的证据是什么活动二方
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第三节蚕长大了一教材分析本课是第1课养蚕活动的延续其目的是观察研究蚕的幼虫的身体特征和行为习惯继续学习研究动物的一些基本方法在适宜的环境中蚕卵两三天就能孵化出蚁蚕蚁蚕也叫1龄蚕体长23毫米体宽约05毫米经过约两周的时间
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第四节物体在斜面上运动一教材分析前一课我们研究了直线运动和曲线运动等运动形式本课我们将聚焦到滑动滚动静止等运动情况由于本单元不涉及力对运动的影响但本课又必须让物体运动起来才能研究滑动滚动等运动情况所以借助斜面来驱动物体运动
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第七节动物的繁殖一教材分析在养蚕及观察蚕的生长变化活动这一本单元主要线索之外本课内容动物的繁殖与第2课其他动物的卵及第8课动物的一生构成了本单元另外一条线索即认识更多动物的一生本课将带领学生重点研究有性繁殖中的卵生和胎生
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第六节蚕的一生一教材分析本课是学生一段时间内观察研究蚕之后的总结课也是让学生对蚕的一生有整体认识的一节课要求学生通过梳理自己的观察记录经过集体论证在全班范围内达成对蚕的一生生命历程的认识并梳理观察记录的方法研究动物的方法饲养
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R七年级下册别让人类成为最孤单的生命Unit1AnimalFriendsPeriod2SectionAPronunciationLearningobjectivesbeabletomasterthepronunciationrul
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