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第24章人与环境第1节人口增长与计划生育一、教学目标：【知识与能力】1.描述世界人口、中国人口的增长趋势；2.阐明地球的容纳量是有限的；3.解释计划生育是控制人口最有效的措施；4.分析说明我国解决人口问题和粮食问题方面对世界的贡献。【过程与方法】1.根据提供的数据绘制人口增长曲线图；2.通过对给出数据的比较，得出结论；3.能够设计并实施关于浪费粮
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24.1旋转第1课时旋转的概念和性质【教学目标】1.了解图形旋转的有关概念并理解它的基本性质.2.了解旋转对称图形的概念并能顺利找出旋转中心及旋转角.【重点难点】重点旋转的有关定义及图形旋转的基本性质
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教学课件数学九年级下册沪科版第24章圆24.1旋转扇叶水轮齿轮第1课时旋转地球自转荡秋千旋转的运动（）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征（）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生
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人口增长与计划生育教学设计教学目标知识目标1、描述世界人口的发展趋势；2、举例说出地球的承载是有限的；3、解释计划生育是控制人口的最有效措施。能力目标1、通过根据提供的数据绘制人口增长曲线，并分析数据得出结论，提高有效读取信息及分析能力；2、通过调查家庭用水情况及学校食堂粮食浪费现象，提高观察、获取信息的能力。情感态度价值观目标1、关注世界人口问题、关注人口增长对环
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人口增长与计划生育一、课题名称：北师大版第24章第1节人口增长与计划生育授课年级：八年级二、1、教学内容分析作为生物圈中的一员，人的活动对生物圈的影响非常大，根本问题是人口的增长所带来的诸多问题。人口增长了，需要农村为城市提供更多的农产品，因此才更多的关注环境所受到的影响。因此本章首节安排了人口增长与计划生育。2、学情分析中国是一个人口大国，这是众所周知的事，学生也比较熟悉。对于
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北师大版生物八年级第24章人与环境第1节人口增长与计划生育（第1课时）人口问题教学设计一、教学目标1、知识目标：（1）能描述世界人口的发展趋势；（2）阐明地球容纳量和人口的关系，关注地球环境对人类生存的影响；（3）分析说明我国在解决粮食问题等方面对世界的贡献；（4）养成节水、节电、节约粮食等良好的生活习惯。2、能力目标：（1）通过阅读图表数据，提高分析问题的能力
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课题名称：第24章第1节人口增长与计划生育（第2课时）教学目标：知识目标：举例说出地球的承载是有限的能力目标：通过调查家庭用水情况及学校食堂粮食浪费现象，提高观察、获取信息的能力情感态度价值观目标：关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识教学重点：地球的承载量是有限的教学难点：地球的承载量是有限的教学方法：学生小组汇报与教师讲授相结合教学过程：教学内容
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24.2关注生物技术【教材分析】本节内容知识点较少，内容简单，设计了“生物技术引发新的技术革命”和“生物技术的安全性”两方面的内容。结合教材中的一个调查（生物技术与生产生活的关系）和一个讨论（转基因食品的安全性），进行阐述。【学习目标】知识目标举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用，辨清生物技术的安全性和社会伦理问题。能力目标通过搜集资料、调查总结，认识现代生物技
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第一节现代生物技术的应用教学目标知识目标：1.举例说出转基因技术的应用。2.举例说出克隆技术的应用。能力目标：1.进一步提高收集、整理、分析资料的能力。2.提高利用所学知识解释生活中实际问题的能力。情感态度与价值观目标：关注现代生物技术产物对人类生活产生的影响。教学重难点教学重点：1.举例说出基因工程及转基因技术的应用。2.举例说出细胞工程及克隆技术的应用
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现代生物技术一、教学目标1.知识与能力（1）举例说出转基因技术、克隆技术的应用。（2）区分基因工程和细胞工程。（3）举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。2.过程和方法（1）让学生能利用所学知识解释生活实际问题。（2）培养学生语言表达能力、思辨能力，培养学生实事求是的科学态度。3.情感态度与价值观（1）能正确理解和对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响
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第一节现代生物技术的应用教材分析“现代生物技术的应用”是第二十章“日常生活中的生物技术”的延续和升华。在前面的学习中，学生了解了以非纯种微生物自然发酵工艺为标志的传统生物技术。随着生物技术发展，进入到了现代生物技术阶段。本节内容能使学生了解现代生物技术的概况，知道转基因技术、克隆技术可以应用在农业、工业、医药、环保各个领域，并发挥了巨大的作用，现代生技术将深刻影响人类发展的进程。本节课的重
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第一节现代生物技术的应用班级姓名.【导入新课】猜猜“我”像谁？【探索新知】任务1：基因工程和转基因技术1.请你描述：什么是基因工程？2.请你描述：“巨型小鼠”是如何诞生的？请你用一句话描述。3.小组内合作交流：（1）参照书本74面中的图，转基因抗虫棉是如何培育的？（2）请简要总结出转基因技术的培育过程。该过程说明了什么？任务2：细胞工
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现代生物技术的应用教案教学目标：知识与能力：1、了解基因工程和转基因技术。2、了解细胞工程和克隆技术。过程与方法：培养观察能力，学习拓展性思维情感、态度、价值观：了解现代生物技术应用的美好前景，激发学习兴趣。教学重难点重点：1、转基因技术的应用。2、克隆技术的应用。3、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。难点：1、基因工程和转基因技术。2、细胞工程和克隆技术。教学内容
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课题__第二十四章_第一节现代生物技术的应用教学目标知识与技能：1.举例说出基因工程及转基因技术的应用。2.举例说出细胞工程及克隆技术的应用。过程与方法：通过课堂“三步五环节”的教学流程，主要采取自主学习，合作、交流，展示等方式让学生参与到教学中，教师及时引导、点拨、追问、总结。情感、态度与价值观：关注现代生物技术产物对人类生活产生的影响，激发学生学习生物学的热情
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第一节现代生物技术的应用教案教学目标知识目标1、举例说出转基因技术的应用。2、举例说出克隆技术的应用。3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。4、区分基因工程与细胞工程。能力目标1、进一步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。2、让学生能利用所学知识解释生活实际问题。3、培养学生实事求是的科学态度。情感态度与价值观目标
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第二十四章现代生物技术第一节现代生物技术的应用一、教材分析本节内容是上一章节的延续，也是对它的升华。本节内容是生物学前沿科学，是现代生物技术最热点的技术，并要求让学生了解其在生活实际中的应用，内容难度很大。学生已有上一章节的基础，对现代生物技术也很想了解，积极性比较高。因此，让学生参与教学中来，通过分析资料、讨论等方式，达到了解转基因技术、克隆技术的原理、过程，提高学生的各种能力。二
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