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2.3蚕长大了科学科教版三年级下册刘老师工作室新课聚焦不同动物的卵一样吗刚出生的蚕的幼虫与长大一些的蚕的幼虫有什么区别新课聚焦蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。刚出生的蚕的幼虫是什么样的长大
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2.3.蚕长大了（练习题）一、填空题1.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝蚕宝宝就是蚕的。2.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫。3.在观察蚕的生活时不要用手触摸，因为它们非常。4.在观察蚕的幼虫时
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教科版小学科学三下2.3蚕长大了教案课题蚕长大了单元二单元学科科学年级三年级学情分析学生饲养的小蚕开始慢慢长大，学生每天认真观察小蚕如何吃叶子，坚持给小蚕清理粪便，坚持观察记录小蚕的运动情
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3.蚕长大了【教学目标】1.知道蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2.知道蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3.知道蚕的身体结构及其作用。4.知道蚕的
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制作人：邹志勇日期：2020年8月23.面团长大了青岛版小学科学四年级上册配套课件（六三学制）青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）26面团长大了大家了解馒头吗？活动准备活动准备仔细观察馒头你知道馒头是怎么制作出来的吗？活动准备我们来制作馒头活动过程和面加酵母当面团加入酵母后，酵母即可吸收面团中的养分生长繁殖，并产生气体，是面团形成膨大、松软、蜂窝状
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山西省太原市第二实验小学郭锐红蚕长大了蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成，青白色。头腹胸足腹足腹足腹足腹足胸若蚕的口器和文字的口器一样，行吗咀嚼式口器刺吸式口器头部较小，位于蚕体的最前方
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2.1迎接蚕宝宝的到来科学科教版三年级下册刘老师工作室你养过蚕吗说说你知道的蚕的情况。你养过蚕吗说说你知道的蚕的情况。新课聚焦聚焦一蚕卵是什么样的蚕的生命是从蚕卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小
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2.2.认识其他动物的卵（练习题）一、填空题1.我们可以根据来给动物的卵分类。2.熟鸡蛋的内部结构由、和组成。3.像蚕一样许多动物都是通过繁殖后代的。不同动物的卵不一样。4.生鸡蛋和熟鸡蛋相比
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教科版小学科学三下2.1迎接蚕宝宝的到来教案课题迎接蚕宝宝的到来单元二单元学科科学年级三年级学情分析学生平时见过不少动物，有些学生还养过蜗牛、金鱼等，他们对动物的生命周期是有一定的感性认识
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2.2认识其他动物的卵科学科教版三年级下册刘老师工作室新课聚焦不同动物的卵一样吗蜗牛卵青蛙卵蚕卵新课聚焦许多动物都是通过产卵繁殖后代的，最常见的就是鸟类和昆虫。生活中我们常见的动物的卵有鸡蛋、鸭蛋、鹅
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蚕长大了教学设计山西省太原市第二实验小学郭锐红【教材简析】本课是三年级下册“动物的一生”单元的第3课，也是第1课的延续。第1课学生启动了蚕的饲养活动。通过一段时间对蚕宝宝的照顾，以及观察记录活动
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单元计划教学安排及要求训练重点第一单元第二单元运动和位置是三年级下册物体的运动单元的起始课为落实物体有静止和运动两种状态及用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置两个科学概念课文安排了两个活动第一个是学生
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第二单元动物的一生蚕长大了刚出生的蚕的幼虫是怎样的长大一些蚕的幼虫又是怎样的探索一观察蚕的生活3.4-5天蚕开始蜕皮2.蚕的身体慢慢变大1.蚕有黑色变成白色4.蚕的大便开始变多，并且颜色由黑变绿探索二观察蚕的
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2.1.迎接蚕宝宝的到来（练习题）一、填空题1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫。2.我们可以从蚕卵的、等方面来观察蚕卵。二、选择题1.蚕卵的颜色不可能是。A.蓝色B.黄色C.紫色2.下列说法不正确
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面团长大了教学设计【教材分析】面团长大了是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第七单元仪器与制作第四课时。本节课图示馒头图片，提出问题：“馒头是我国的传统食品，是怎么做出来的呢？”引导学生在观察馒头图片的同时根据生活经验引发对发面原理的思考，进而产生对蒸馒头整个过程强烈的探究兴趣。学生泡泡语“妈妈说做馒头时需要发面”。提示做馒头的一个重要环节发酵，将工程与技术的课标点融入到课程中。通过实物展
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教科版小学科学三下3.1仰望天空教案课题仰望天空单元三单元学科科学年级三年级学情分析学生在二年级上册“我们的地球家园”单元中，对地球家园中有什么，太阳的位置和方向，月相变化等方面已有所了解
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3.1仰望天空科学科教版三年级下册刘老师工作室新课聚焦想一下白天和晚上，仰望天空，你看到了什么新课聚焦我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月
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