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教师个人电子备课科目科学年级三班级授课人课题新学期的话第1课时总第1课时社会主义核心价值观如何融入此教材教学目标1让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求2回顾上期知识评上期的奖3激发学生学习科学的兴趣重点学生分组新学期科学
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2.4结冰与融化第一课时冰雪雾凇活动1我们来造冰思考1.结冰是一种常见的自然现象，水结冰需要什么条件2.怎样模拟出水结冰的环境呢分组讨论，确定实验流程及相关注意事项造冰流程（1）将酒精放入冰箱冷冻室冷冻
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4.1植物的身体你认识哪些植物它们的身体由哪些部分组成你能在图上指出它身体的各个部分吗室外观察多种绿色开花植物你认为有什么需要注意的1、2、3、交流汇报根茎叶果实植物长出果实之前会开花，一般果实的里面有
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2.1水的蒸发我们能解释这种现象吗根据提供的实验材料，设计方案实验记录表同一件湿衣物，在下列哪种情况下干得比较快生活中人们有时为了加快水的蒸发，会怎样做有时为了减少水的蒸发，会怎样做谈谈这样做的道理
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19.水蒸发青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）活动准备学生准备：小毛巾、小风扇、棉纱、瓷盘、水、火柴教师准备：课件、记录单、水温计、吹风机、烧杯、酒精灯、石棉网、试管夹活动过程观察两周前装满水的鱼缸，水位有什么变化呢？活动过程生活中还有哪些类似的现象呢？活动过程认识蒸发现象及水蒸气形态水蒸气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。水慢慢变成水蒸气飞散
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4.2根的奥秘根的奥秘活动一观察植物的根孩子们仔细观察，轻轻的交流哦。活动一观察植物的根你有什么发现吗你能给这些植物的根分分类吗想一想根有什么作用呢你是怎样知道的植物的根真的能吸水吗你想怎么证明锥形瓶
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3.4天气预报瓦块云，晒煞（sh）人。天上灰布悬，雨丝定连绵。说一说你是怎么理解这些谚语的含义的蚂蚁搬家蛇过道，必定大雨到。雨中知了叫，预告晴天到。天气谚语分类天气谚语是我国劳动人民在长期的生产生活实
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4.3茎的奇妙茎的奇妙前几天的观察，你有什么发现为什么花的颜色也变了呢你是怎样想的能设计实验验证你的猜想吗组装实验装置（如材料有变，则更改图片）你能指出这些植物的茎在哪里吗不同植物的茎有什么相同和不同
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5.3开花结果油菜杜鹃花南瓜花十里飘香桂花杨树花柳树花玉米花向日葵花蕾莲花花粉落到同一朵花的柱头上叫自花传粉。自然界中，自花传粉的植物比较少，我们生活中常见的植物如小麦、水稻、高粱、大豆等都是自花传粉
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2.2水蒸气的凝结杯盖里的小水珠是从哪里来的我们准备怎样研究这个问题热水热水观察培养皿底部产生了什么现象实验记录表你知道是什么原因吗一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠
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2.3水的沸腾生活中人们经常要把水烧开。水在烧开的过程中会发生哪些变化烧开水一、设计实验我需要的器材有酒精灯红水温度计烧杯石棉网烧开水二、小组实验注意（1）为便于观察，同时防止烫伤手建议用铁架台悬吊温
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3.2观测云和雨太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能重返回故乡。（打一自然物）千条线，万条线，落到水里看不见。（打一自然物）形状象浓烟，变化万万千，雨雪它来造，能挡日和天。（打一自然物
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水蒸发教学设计【教材分析】水蒸发是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第六单元水的三态变化里的第二课时。本课将学生较为熟悉的生活经验作为探究活动的切入点，通过活动体验、实验探究蒸发现象和影响蒸发快慢的因素，激发起学生的研究欲望，感受大自然的变化与人类的密切关系，获得对蒸发现象的科学认识，体验成功的乐趣，锻炼和培养科学探究的能力。教材由三部分组成：第一部分以“水到哪里去了”为思维导向，激发学生
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湘科版小学科学三下2.1水的蒸发教案课题水的蒸发单元二单元学科科学年级三年级教材分析蒸发是生活中常见的一种汽化方式，学生几乎每天都能感受到蒸发现象，但很少研究它，很容易忽视它。水蒸气看不到
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3.3观测风云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（打一自然现象）风有方向、大小的不同。观测风蒲福风力等级风级图静风1级风2级风3级风4级风5级风6级风7级风8级风9级风10级风1112级风（陆地
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三年级上册义务教育教科书科学科学三年级上册湖南科学技术出版社湖南科学技术出版社义务教育教科书三年级上册科学定价742元学校班级姓名湖南长沙三年级上册湖南科学技术出版社义务教育教科书科学三年级上册主编段巍彭香责任编辑赵龙吴炜王舒欣徐为
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3.1观测气温看图描述你所看到的天气。日常生活中你们还看到过哪些不一样的天气，你能将它们描述出来吗你认为构成天气的要素有哪些云气温风气压雨湿度（空气的温度）（大气的压强）（降水）观察认识气温计代表摄
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4.4叶的神奇叶的神奇观察植物的叶通过观察，你有什么发现想一想植物的生长需要阳光，叶片怎样生长才能吸收到更多的阳光呢设计实验方案汇报、交流植物的叶会尽可能错开、分层生长，这样可以获取更多的阳光。观察不
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学生实验报告单一年级班时间组长操作员记录员观察员实验名称认识并学会使用天平空气占据空间吗实验目的实验器材广口瓶钻好孔的橡胶塞漏斗吸管实验步骤1将漏斗插入钻有孔的橡胶塞中2将橡皮塞插入广口瓶口注意密封好不漏气3往漏斗
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5.2小苗快长老师播下的种子萌发后长成了这样，你有什么发现间苗方法移植方法1、在花盆中戳一个洞，洞的深度略超过小苗根长。2、将小苗放入洞里。3、在根部四周撒点土。4、对比移植前后小苗的生长。实验要求1、分
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