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第二十章电与磁第1节磁现象磁场课题20.1磁现象磁场教学目标【知识与技能】1知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。2知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。3知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。【过程与方法】1观察磁体之间的相互作用、磁体对铁屑的作用，感知磁场的存在。2经历实验观察、总结类比的过程。学习从物理现象
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20.1能量的转化与守恒【教学目标】知识与技能1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中能量守恒的实例。3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。过程与方法1.通过学生自己做小实验发现各种现象的内在联系体会各种形式能量之间的相互转化。2.通过学生讨论体会能量不会凭空消失只会从一种形式转化为其他形式或从一个物体转移到另一个物体。情感、态度与价值观1.通过学生自己做小实
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20.1能量的转化和守恒2、什么是能量的转移和转化？1、能量有哪些种类？3、你是怎样理解能量守恒定律的？一、自然界中能量的各种形式一、自然界中能量的各种形式一、自然界中能量的各种形式一、自然界中能量的各种形式一、自然界中能量的各种形式一、自然界中能量的各种形式问:各种形式的能之间是否可以相互转化？电能机械能内能光能化学能1、燃料的燃烧是一种化学变
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20.1能源和能源危机一、课型、课时新授课1课时二、教学目标1.知识与技能（1）从人类利用能源的历史来认识人类文明的进步历程。（2）了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。（3）了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道存在的能源危机问题，知道解决能源问题、节能的重要性和主要出路。2.过程与方法（1）能通过具体事例，了解能源与人
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20.1磁现象磁场教材分析与处理1、教材的地位与作用本节课是八年级下册物理第九章电与磁的第一节，作为本章的第一节有较多的物理概念，是后续知识学习的基础，因此做好学生实验及演示实验，通过实验概括出物理概念或物理规律，是本节课的主要特色。通过本节课的学习，为今后进一步探究电与磁之间的关系，打下了坚实的基础，可以说在教材中起到了承上启下学生还的作用。2、教材处理在“吃透”教材内容和编写意图
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第二十章能源与能量守恒定律20.1能源和能源危机教学目标知识目标1.通过阅读、讨论，了解能源对人类社会的重要影响。2.知道什么是可再生能源和不可再生能源。3.了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道存在的能源危机问题，知道解决能源问题、节能的重要性和主要出路。教学重点：什么是可再生能源和不可再生能源。教学难点：判断所给能源是可再生能源、不可再生能源
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20.1能源和能源危机第二十章能源与能量守恒定律生活生产中各方面都需要能量，这些能量是通过不同的能源提供的。各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展。1.薪柴生火人类文明的萌芽火的发现和利用，结束了人类茹毛饮血的原始生活，推动和加快了人类文明的进程。人类从钻木取火中学会了利用薪柴为主要能源，直到19世纪中叶，薪柴在全世界能耗中仍占75%，这是世界上能源的薪柴时期。摩擦生火时的能
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第二十章生物圈是最大的生态系统第一节生物圈中的各种生态系统资料当你来到海底世界时可以看到好多五彩缤纷的珊瑚以及各种鱼类当你来到沙漠戈壁时看到的只是孤零零的几株植物当你来到大草原时一片片绿草映入眼帘牛羊在悠闲地吃草为什么不同环
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2011平均数一教学目标1使学生理解数据的权和加权平均数的概念2使学生掌握加权平均数的计算方法3通过本节课的学习还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用描述一组数据集中趋势的特征数字是反映一组数据平均水平的特征数二
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能源教学设计教材分析第二十章第一节能源本章以能源为主线介绍了能源分类能源可持续发展能源发展核能太阳能它们互有联系可以结合在一起来讲所以在本节课学生在了解各种能源学会分类的同时也了解各种能源的优劣为之后能源可持续发
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专题20.1电与磁丨知识精析丨挖空练知识点一磁现象1.磁性磁铁能铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做。2.磁体具有磁性的物质叫。3.磁极磁体上磁性的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的
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20.1常量与变量课题20.1常量与变量课型新授时间审核八年级数学组主备人课时第1课时学习目标能确定简单的函数自变量取值范围。学习重点函数表达式有意义和实际问题有意义时自变量的取值范围。学习
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能量的转化和守恒【教学目标】1、知识与技能：（1）认识并列举各种形式的能量。（2）能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。（3）知道不同能量形式的转化过程中能量的总量保持不变。（4）知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。2、过程与方法：（1）引导学生，让学生充分发表自己的见解。（2）通过合作、交流、小实验和成果展示等活动突出学生的主体性地位。3、情感态度与价值
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