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第十九章生活用电第1节家庭电路课题18.1家庭电路教学目标【知识与技能】了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用。【过程与方法】通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。【情感、态度与价值观】揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养。教学重点家庭电路的组成教学难点家庭电路各部
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19.1感受信息感受信息二、信息的传递一、信息的记录三、电话和电报信息是指对人们有用的消息。一、什么是信息？天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、教学信息等人类信息发展的进程纸竹简磁带和磁盘光盘信息的记录和存储磁记录光记录保存信息方法的变革
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19.1感受信息【教学目标】一、知识与技能1.了解主要的信息记录、存储的方式。2.了解信息传播方式的发展。3.知道电话的组成，明确电话各部分的作用。二、过程与方法1.通过已有知识和生活常识，回顾信息记录、存储的方式。2.通过阅读、查找资料及听老师讲述，了解信息传播方式的发展和电话各部分组成及其作用。三、情感、态度与价值观1.能说出中华民族在信息记录和传播历史中所做的贡献，有强
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19.1最快的“信使”教学目标知识与技能（1）认识电磁波，知道光是一种电磁波，以及电磁波在真空中的传播速度。（2）知道波长与频率、波速的关系。通过波形图认识波长与频率。（3）了解电磁波的应用。了解电磁波的产生与传播。过程与方法（1）经历电磁波产生的实验，知道电磁波产生的原因。情感态度与价值观（1）从电磁波的广泛应用中，感悟科学发现的价值。教学重点认识电磁波。教学难点认识
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19.1家庭电路【教学目标】1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法。2.在观察家庭实际电路组成的过程中，归纳概括出家庭电路的主要组成部分。【教学重点】家庭电路的组成及各部分的作用。【教学难点】试电笔的使用和家用电器金属外壳接地。【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动【情境创设】对比引入。对比引入利用实物投影展示两种用电器。设置疑问同样是用电器，为
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第十九章电磁波与信息时代19.1最快的“信使”教学目标知识目标1.了解电磁波的产生和传播。2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。3.知道波长、频率和波速的关系。教学重点：电磁波的应用。教学难点：通过演示了解电磁波的产生。器材准备：收音机、无线寻呼机、真空罩、干电池。教学过程一、引入新课我们先来回顾一些以前学习过的知识
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19.1最快的“信使”第十九章电磁波与信息是时代从古到今人们是怎样传递信息的？古代方法有：飞鸽传书狼烟报警现代传递信息有线通信：电话、电报、电视无线通信：收音机、对讲机数字化通信：互联网、数字电视收音机、导线、电池、锉实验目的探测电磁波的产生实验器材活动1体验电磁波实验步骤电磁波是怎样产生的迅速变化的电流能在周围产生电磁波。现象结论收音
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第7单元生物和环境是统一体第十九章生态系统第一节生态系统的组成如果你是一只水鸟下雨时你会怎么做当鹰飞来时你又会怎么做1通过小组的合作探究举例说出你所熟悉的生态系统的组成2结合生活经验举例描述生态系统中的食物链和食物网3
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1911矩形的性质一一教学目标1掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系2会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题3渗透运动联系从量变到质变的观点二重点难点1重点矩形的性质2难点矩形的性质的灵活应用三例
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19.1多边形内角和一、选择题1（2012铁岭）七边形内角和的度数是（）A1080B1260C1620D9002（2013长沙）下列多边形中，内角和与外角和相等的是（）A四边形B五边形C六边形D八边形3（2013宁波）一个多边形的每个外角都等于72，则这个
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多边形内角和（100分）一、选择题（每题3分，共42分）1.若一个多边形有14条对角线，则这个多边形的边数是（）A.10B.7C.14D.62.下列哪一个度数可以作为某一个多边形的内角和（）A.240B.600C.540D.21803.六边形的外角和是（）A.1080B.7
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专题19.1生活用电丨知识精析丨挖空练知识点一家庭电路1家庭电路的组成部分（如图1所示）低压供电线（火线和零线）、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关等。图1家庭电路组成2家庭电路
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19.1确定平面上物体的位置教学设计思想本节主要学习确定平面上物体位置的两种方法坐标法和方向距离法。让学生从身边的实际生活入手，体会确定平面上物体的位置需要两个有序实数。设置不同的实际问题，让学生从
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沪科2011课标版九年级全一册第十九章19.1感受信息厦门市集美区杏东中学19.1感受信息教学设计一课标要求1.了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2.了解电话和电报。3.能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。二学情分析本节讲述的信息的记录、储存和传输，让学生感受到信息的记录、储存和传输的飞速发展，以及中华民族在信息记录和传播
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