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16.1二次根式第一课时第二课时人教版数学八年级下册二次根式有意义的条件和非负性第一课时返回电视塔越高，从塔顶发射的电磁波传播得越远，从而能收看到电视节目的区域越广，电视塔高h（单位km）与电视节目信号的
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第十六章第一节电流做功教学设计教材分析：电功对于初中生来说比较抽象，物体做功必须具备两个必要因素。在电学中，微观上有力有距离是做功，宏观上电能转化为其他形式的能量也是做功，这就扩展了功的概念。以后学习电功率、焦耳定律的公式都可由电功公式导出。本节在初中物理电学知识结构中具有综合、扩展和承前启后的重要地位。学情分析：通过机械功的知识迁移，类比的学习电功，降低学习的难度；通过学习能
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16.1从永磁体谈起【教学目标】1.知识与技能（1）认识磁体、磁极、磁化等现象，知道磁极之间的作用。（2）了解磁场及磁场分布。（3）了解磁感线的概念，会画不同磁体的磁感线。2.过程与方法培养学生的观察、归纳、总结能力。培养学生的动手探究能力，引导学生养成良好的实验习惯。3.情感态度和价值观使学生有将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。【教学重点】知道磁体、磁极、磁
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课题磁体与磁场课程内容1.小组通过实验活动观察现象，并能准确描述出所发现的现象；进一步认识磁体；通过教师的介绍，知道自己发现的磁现象用物理术语如何表达；2.通过观察放在磁体周围磁针的指向，能感知并确定场的存在；3.通过观察磁体周围大量小磁针铁屑的排列，知道可用磁感线模型来形象地描述磁场。教学目标1.通过小组实验活动，进一步培养观察能力和交流合作能力法；2.通过利用小磁针探究磁场的
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16.1磁体与磁场各种各样的磁体一、磁现象人工磁体天然磁体硬币橡胶座探究一：磁体可以吸引哪些物体？磁体上哪个部位的吸引能力强？一、磁现象铁钉能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。1.磁性：2磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位每个磁体都有两个磁极一、磁现象磁体有指向性能够自由转动的磁体，在水平桌面上静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极探究二
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课题电压课时1课时教学目标初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。养成严谨的科学态度和工作作风。教学重点会使用电压表，会读数。教学难点能正确知道电压的含义及作用。教学用具小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学方法实验法、观察法、讨论法教学过程教师活
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第十六章电磁铁与自动控制16.1从永磁体谈起教学目标知识目标1知道磁体周围存在磁场。2知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。3知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。教学重点1.知道磁铁的指向性和磁极间的相互作用。2.知道什么是磁场、磁感线、地磁场和磁化。教学难点1.磁场和磁感线的认识。2.被磁化的钢针磁极的
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第十六章电流做功与电功率第1节电流做功一教学目标1知道电流做功的过程就是消耗电能的过程了解不同用电器能量转化2知道电能的计算公式及单位会计算电功的大小3认识电能表的各项参数会用电能表测某段时间内电路消耗的电能会通过电能表
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第十六章生命起源和生物进化第一节生命的诞生生命是如何诞生的呢中国的远古传说是女娲造了人基督教认为上帝创造了生命1通过小组的合作探究描述生命起源的主要过程2结合生活经验及实验观察尝试说出生命起源的实验证据1自生论探究主
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1612分式的基本性质通分教学目标1进一步理解分式的基本性质以及分式的变号法则2使学生理解分式通分的意义掌握分式通分的方法及步骤教学重点让学生知道通分的依据和作用学会分式通分的方法教学难点几个分式最简公分母的确定教学
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161分式1611从分数到分式一教学目标1了解分式有理式的概念2理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件二重点难点1重点理解分式有意义的条件分式的值为零的条件2难点能
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1612分式的基本性质约分教学目标掌握分式的基本性质掌握分式约分方法熟练进行约分并了解最简分式的意义教学重点分式约分方法教学难点分子分母是多项式的分式约分一复习与情境导入分式的基本性质分式的分子与分母都乘以或除
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1611分式教学目标1经历实际问题的解决过程从中认识分式并能概括分式2使学生能正确地判断一个代数式是否是分式3能通过回忆分数的意义类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件渗透数学中的类比分类等数学思想教学
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第十六章二次根式161二根次式第1课时二次根式的概念1会判断一个式子是不是二次根式2会求被开方数中所含字母的取值范围重点难点1理解二次根式的概念2掌握二次根式有意义的条件3会利用二次根式的非负性解决相关问题学习目
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第十六章二次根式161二根次式第2课时二次根式的性质1理解二次根式的性质2会利用性质化简和计算重点难点1经历二次根式的性质的发现过程体验归纳猜想的思想方法2会运用二次根式的两个性质进行化简计算学习目标情景导入
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探索微观世界的历程宇宙和微观世界步入九年级，学生对物理知识已有了一个初步的认识，他们渴望更加深入地研究多姿多彩的物质世界。从宏观走向微观又从微观走向宏观是本节的主体脉络。一方面，让学生认识宇宙的宽阔无垠；另一方面，让学生在宽阔无垠的宇宙中认识到太阳系及整个宇宙的漫长经历。紧接着，从宏观宇宙谈到了微观的物质世界。分子、原子的介绍加深了学生对物质世界的认识，在以后的学习中，谈了质量、密度的概念
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专题16.1电压和电阻丨知识精析丨挖空练知识点一电压1.什么是电压（1）电压作用是使电路中的自由电荷，形成电流；电源是提供的装置。（2）电路中获得持续电流的条件电路中有（或电路两端有电压
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第1节电压知能演练提升能力提升1.下列说法正确的是()A.有电压就一定有电流B.有电流就一定有电压C.有电源的电路中一定有电流D.电流和电压总是同时存在的2.现代人的生活已经离不开电了为了安全用电我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述错误的是()A.一节干电池的电压是1.5VB.家庭电路的电压是220VC.手机电池电压是3.7VD.对
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16电功【设计思路】电功是继电流、电阻、电压之后学生学习的又一个电学基本概念。本节内容，既是对电能知识体验的深化和具体化，又让学生体验科学探究的各个环节，同时为本章“电功率”的学习打下基础，为电学的综合计算及应用作好铺垫，对学生今后理解电能在生活中的应用意义重大。本节课以学生为主体，采用科学探究，小组合作交流的学习方法，让信息技术与课程全面融合。【教学流程】一、学习目
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