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欧姆定律的应用教学案课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）欧姆定律的应用是苏科物理九年级第14章的一节以实验验证为主的教学新课(文本分析)物理实验对于学生来说是能培养探测未知知识的欲望，积极动手操作的能力，感受运用物理知识成功解决问题的喜悦。(学习者特征分析)问题设计问题:1、前面我们学习了电学中的一条什么重要定律？内容是什么？2、表达式如何写？你会对这个式子变形吗
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课题名称14.4电磁铁及其应用教材分析:本节课的主要内容包括：电磁铁及其磁性强弱的影响因素，电磁继电器的结构、工作原理及应用，电铃、电磁阀、磁浮列车等的工作原理，这些都是人们在认识了电流的磁效应以后进行进一步研究的成果，体现了科学理论知识在指导生产、生活中起着重要作用。学情分析:1.本节内容为九年级教材第十四章的内容，学生已经对物理知识有一定的思考和实验探究能力，教师在教学中予以引
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第十四章了解电路第4节第1课时电流和电流表一教学目标1通过类比知道电流的概念符号及单位2知道常用用电器工作中的电流3知道电流表的结构及用途4熟练掌握电流表的正确使用方法二教学重难点重点电流的符号及单位常见用电器的工作
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第四节生物的分类图书和商品不分类摆放可以吗为什么现存的生物有200多万种人类是如何识别研究利用这么多的生物呢首先就是要对生物进行分类1列举生物分类的依据2结合生活经验及实验观察举例说明生物分类的等级3尝试根据一定的特征
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第十四章了解电路第4节第2课时串联和并联电路电流规律一教学目标1学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流2会分析实验数据归纳总结出串联和并联电路中的电流规律3通过实验探究切身体验科学探究全过程领会科学研究的方法二
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第四节科学探究：串、并联电路的电流（教案）第四节科学探究：串、并联电路的电流一、教学目标：知识与技能：1、进一步巩固并熟练用电流表测量电路中电流的方法；过程与方法：2、通过实验探究总结串、并联电路中电流的特点；情感态度与价值观：3、能运用串、并联电路中电流的特点解决一系列实际问题。二、教学重点、难点：教学重点：通过实验探究总结串、并联电路中电流的特点教学难点：能运用串、并
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14.4科学探究：串联和并联电路的电流（二）【学习目标】1.通过实验探究，会使用电流表测量出串并联电路中的电流2.通过实验探究，了解串并联电路的电流特点，会用该知识解决生活中串并联电路电流的实际问题。【课前复习】来源:学科网ZXXK（一）电流：1、电流是电荷形成的，物理学中用通过导体任一横截面的来表示电流的强弱，叫做电流，符
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课时作业(十三)科学探究:串联和并联电路的电流(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题每小题3分共15分)1.(2012自贡中考)“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流()A.家用电冰箱B.家用空调器C.普通计算器D.普通的白炽灯2.如图所示在练习使用电流表的实验中某同学发现电流表(03A)的量程刻度值标示不清根据你对电流表的了解电流表的正确读数是
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第四节科学探究：串联和并联电路的电流（二）教材分析：本节课的主要内容是串联和并联电路中电流的关系。探究串联、并联电路中电流的关系，是学生第一次遇到的定量的电学探究实验，学生操作的步骤较多，并且要正确对待和分析实验数据，这是培养学生实事求是的科学态度和数据分析方法的良好素材。本节特点一是教材具有很强的基础性，二是学生对本节有一定的感性基础，三是科学探究的技能要求比较明显。课标要求：理
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